第4单元 第14讲 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响（讲义课件）-【中考总动员】2023中考生物（达州专用）

第十四讲 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响 1 重点难点 素养拓展 2 典题训练 迎战中考 目 录 重点难点 素养拓展 1 重难1 眼及视觉的形成 1．眼球的基本结构和功能 项目 结构 功能 眼球 眼 球 壁 外膜 外膜 透光、聚光 巩膜 保护 中膜 脉络膜 给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室” 虹膜 调节进入眼内光线的多少 睫状体 调节晶状体的曲度 重难精讲 返回首页 总目录索引 项目 结构 功能 眼球 眼球壁 内膜 视网膜 感受光刺激 内容物 房水 维持眼内压力，为虹膜、角膜和晶状体等提供营养 晶状体 通过曲度变化，使光线准确地成像于视网膜上 玻璃体 支撑眼球壁，并折射光线 注意：我们俗称的“白眼球”是巩膜，“黑眼珠”是虹膜。但并不是所有的虹膜都是黑色的，不同的人种，虹膜的颜色有所不同。 返回首页 总目录索引 外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体(折射光线)→视网膜(形成物像)→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。 2．视觉的形成过程 返回首页 总目录索引 ☞典例1　(2015·达州)达州市第十六届中小学生田径运动会于4月16日举行。关于运动会上运动员生命活动的调节，叙述不正确的是(　　) A．体育运动员能保持身体的平衡，与小脑有关 B．短跑运动员听到指令就奋力奔跑，属于复杂反射 C．运动员能看清远近不同的各种场地标志，是因为瞳孔的大小可以调节 D．运动员完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用 C 返回首页 总目录索引 【分析】 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；短跑运动员听到发令枪响迅速起跑，是高级神经活动的结果，受大脑皮层的控制，此反射类型是复杂反射；人之所以能够看清远近不同的物体，是因为晶状体的曲度可以调节；运动员完成各种准确、优美的动作，要依靠神经和激素的协调作用。 返回首页 总目录索引 1．学生上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些物像都能落在视网膜上，这是因为(　　) A．瞳孔可以缩小或放大 B．晶状体的曲度可以调节 C．视网膜可以前后移动 D．眼球的前后径能随意调节 B 对应训练 返回首页 总目录索引 重难2 　耳及听觉的形成 1．耳的结构和功能 返回首页 总目录索引 2．听觉形成的大致过程 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑皮层的听觉中枢，人就产生了听觉。 听觉的形成过程可表示为：外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(感受振动，产生神经冲动，但不能形成听觉)→听觉神经(传导神经冲动)→听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉)。 返回首页 总目录索引 ☞典例2　分析下图，回答问题： (1)用数字和箭头表示听觉形成的过程： 。 (2)在听觉形成过程中，产生振动的结构是[ ] ，神经冲动产生 于[③] 。 ①→②→③→④→⑥ ① 鼓膜 耳蜗 返回首页 总目录索引 (3)如果鼻、咽部有炎症要及时治疗，否则病菌易通过[ ] 进 入 ，引起发炎。 (4)图中脑由[a] 、[b] 、[c] 组成。 ⑤ 咽鼓管 中耳 大脑皮层 小脑 脑干 返回首页 总目录索引 【分析】 如图所示各部分的结构为[a]大脑皮层，[b]小脑，[c]脑干，[①]鼓膜，[②]听小骨，[③]耳蜗，[④]听神经，[⑤]咽鼓管，[⑥]听觉中枢。 (1)听觉的形成路线为耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢，即①→②→③→④→⑥。 返回首页 总目录索引 (2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 (3)咽鼓管是中耳通到咽部的通道，当鼻、咽、喉感染时，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。 (4)脑由[a]大脑皮层、[b]小脑、[c]脑干组成。 返回首页 总目录索引 2．如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答： (1)上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径： 。