4.1权利保障于法有据（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）

4.1权利保障于法有据 分层作业 基础篇 一、单项选择题 1．（2022春·江苏南通·高二统考期末）王某在申某开设的某宝店铺内购买了一条品牌皮裤，试穿后发现上身效果不好，于是评价其可能买到了假货。之后，双方为差评事宜产生了争议。申某起诉称王某的差评侵害其商誉，多笔订单因此取消，要求王某撤销差评，公开道歉并赔偿相关损失。王某则认为自己有如实评价的权利。对此，下列观点正确的是（   ） A．王某给予所购皮裤差评及相关评论内容并没有构成侵权 B．王某评价其可能买到了假货的做法，属于商业诋毁行为 C．王某网购后的评论导致买卖双方之间的信息产生不对称 D．王某作出的评论具有一定的主观性，侵害了申某名誉权 2．（2023秋·辽宁铁岭·高二昌图县第一高级中学校考期末）小明（化名）驾驶电动三轮车在去往自己受雇佣的物流公司库房装拣快递的途中，与小红（化名）驾驶的电动二轮车相刮，造成小红受伤、车辆损坏，小明承载的货物损毁的交通事故。此事故经交管部门勘查认定∶小明负此事故的全部责任，小红无责任。对此，以下说法正确的是（   ） A．小明是过错的责任人，物流公司不需要承担责任 B．事故为不可抗力，小明不承担货物损毁过错责任 C．公司要对电动车刮碰、小红受伤承担无过错责任 D．公司应承担恢复货物原状，消除影响等法律责任 3．（2022春·湖北武汉·高二统考期末）湖南长沙张女士拍了一段宠物猫闻自己脚的视频，配乐是泸州老窖国窖1573的广告音乐，并于2020年12月21日在抖音上发布。2021年3月，泸州老窖起诉张女士认为她发布的视频侵犯了其产品的名誉权。由此可推断（   ） ①张女士没有把拍摄的视频用于商业用途，无须承担法律责任 ②泸州老窖的起诉实际上是小题大做，其维权行为是自我炒作 ③法院可能判决张女士向泸州老窖赔礼道歉，并赔偿经济损失 ④网络平台审核后如果没告知张女士，有可能要承担连带责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（2022春·黑龙江佳木斯·高二建三江分局第一中学校考期末）王某购买了某款轿车，购买后不久发现该轿车存在严重的质量问题，但4S店拒绝按“三包”规定进行处理。因此，王某在某大型网络论坛公开发表评论，如实陈述自己购买新车的情况，4S店认为王某损害其名誉权，将王某诉至法院。对此，下列说法正确的是（   ） ①王某公开批评4S店，侵犯了4S店的名誉权 ②王某的言行属于正当行使民事权利 ③王某的行为是保障消费者批评监督权所必需的 ④该网络论坛和王某构成共同侵权 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2023秋·山东济宁·高二嘉祥县第一中学校考期末）胡女士在楼下停放自行车时被高空抛下的烟灰缸砸伤头部颅骨。警方虽未能找到肇事方，但实地勘察后，根据烟灰缸抛下的轨迹确定系该居民楼206-706住户所为。据此，胡女士诉至法院，要求六户赔偿自己所受的经济损失8000元以及精神损害赔偿1万元。对此，下列观点正确的有（   ） ①206-706住户如不能证明自己没有过错，应承担侵权责任 ②本起伤害属于无过错侵权责任，几住户有无过错均应赔偿胡女士损失 ③本起伤害属于过错推定侵权责任，法院理应支持胡女士诉求 ④本起伤害不能确定侵权责任人，故法院不应支持胡女士的诉求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．（2022春·天津静海·高二静海一中校考期末）4名行人正常经过北方牧场时跌入粪坑。1人获救3人死亡，据查，当地牧民为养草放牧，储存牛羊粪便用于施肥，一家牧场往往挖有三四个粪坑，深者达三四米，之前也发生过同类事故，关于牧场的责任，下列选项正确的是（   ） ①应当适用无过错责任原则     ②应当适用过错推定责任原则 ③本案情形己经构成不可抗力     ④牧场管理人可通过证明自己尽到管理职责而免责 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．（2023秋·山东临沂·高二校考期末）张女士携带小孩在小区散步，不幸被高空抛下的花盆砸伤头部颅骨。警方虽未能找到肇事方，但实地勘察后，根据花盆抛下的轨迹确定系该居民楼702～1602住户所为。于是，张女士到法院起诉，要求这10户住户赔偿自己所受的经济损失8000元以及精神损害赔偿1万元。对此，下列观点正确的有（   ） ①如702～1602的住户不能证明自己没有过错，则应当承担侵权责任 ②不论702～1602的住户是否存在着过错，均应当承担侵权责任 ③本起伤害属于过错推定侵权责任，法院理应支持张女士的诉求 ④本起伤害不能确定侵权责任人，故法院不应支持张女士的诉求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（2022春·黑龙江佳木斯·高二校联考期末）《中华人民共和国个人信息保护法》是我国第一部专门针对个人信息保护的法律。该法明确了个人信息的概念和处理规则，对处理人脸信息等敏感个人信息进行规制，强调