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第4课时 自然界的水
2023达州化学
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第4课时 自然界的水
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总目录
目
录
1
知识梳理 素养形成
2
重点难点 素养提升
3
高效课堂 即学即练
4
全国视野 素养拓展
1
知识梳理 素养形成
1.水的三态变化的微观实质:水分子的运动导致了__________________发生改变,从而导致了水的状态变化;水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔______,水由液态变成气态;失去能量时,运动减慢,分子间的间隔______,水由气态又变成液态。
2.太阳为水提供能量,水通过三态变化,实现自身的天然循环。通过水的天然循环,既实现了______________,又完成了__________________。
水分子之间的间隔
增大
减小
水的自身净化
水资源的重新分配
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3.水的重要作用及保护水资源
(1)水的重要作用:水在工农业生产、生活、生理等方面有重要作用。
(2)地球上水非常丰富,但淡水资源却十分匮乏,而且多数受到严重污染,因此我们要保护水资源。保护水资源应该:①__________;
②______________。
节约用水
防治水体污染
(3)防治水污染应从以下三个方面做起:①禁止“工业三废”(即废水、废渣、废气)的任意排放;②合理施用农药、化肥;③生活污水应该处理达标后排放。
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1.水的人工净化方法有______、______、吸附、沉降、消毒等。其中净化程度最高的是______;其中有化学变化发生的是______,其余均为物理变化。明矾溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降,从而起到一定的净水作用。活性炭疏松多孔,表面积很大,具有较强的______作用,水或空气中的一些有颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而被除去。
天然水的人工净化
过滤
蒸馏
蒸馏
消毒
吸附
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2.硬水指的是含有较多可溶性________和________的水。
(1)鉴别方法:在等量的水样中,分别滴加等量的相同肥皂水后搅拌,出现较多泡沫的是______,而出现泡沫很少或没有泡沫出现的是______。
(2)硬水的软化方法
日常生活中常用______的方法;实验室常用______的方法;工业上常用离子交换法或药剂软化法来软化硬水。
Ca2+
Mg2+
软水
硬水
煮沸
蒸馏
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1.水的物理性质:纯水是一种无色无味的液体。4℃时密度最大,为___g/mL。
2.水的组成:电解水实验
电解水实验中,与电源负极相连的试管内产生______,与电源正极相连的试管内产生______,它们的体积比为______,由此说明水是由________和________组成的,每个水分子是由两个________和一个________构成的;电解水的化学方程式为_____________________,属于______反应。
口诀记忆:正氧负氢,氢二氧一。
水的分解和组成
1
氢气
氧气
2∶1
氢元素
氧元素
氢原子
氧原子
分解
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3.水的一些其他化学性质
(1)能与某些非金属氧化物反应:CO2+H2O===__________;SO2+H2O===
H2SO3(形成酸雨的主要原因之一);SO3+H2O===H2SO4。
(2)也能与某些金属氧化物反应:CaO+H2O===____________;K2O+H2O===2KOH。
H2CO3
Ca(OH)2
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4.水的合成
纯净的氢气在空气中燃烧,火焰呈________,若在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁会有______________产生,并放出大量的____,反应的化学方程式为_______________________。
淡蓝色
水雾(或水珠)
热
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2
重点难点 素养提升
☞典例1 下列行为不会对环境造成污染的是( )
A.将生活垃圾就地焚烧
B.大量使用农药防治病虫害
C.生活污水直接排入江河
D.工业废水经处理后循环再利用
[解析] 焚烧垃圾时产生的大量烟尘和有害气体会污染空气;过量使用农药会造成果实、土壤及水污染;生活污水直接排入江河会造成水污染;工业废水经处理后循环使用既减少了水污染又节约了水资源。
水资源的保护与利用
D
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1.全国“两会”期间,全国人大代表向大会提交了诸多重要议案,其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的方案是( )
A.尽快制订国家湖泊生态安全法
B.制订低碳社区建设促进法
C.尽快修