第2部分 专题2 考点3 人物分析（讲义课件）-【中考导学案】2023中考语文（甘肃专用）

考点三　人物分析 2023甘肃语文 考向 1　分析人物形象 教材 溯源 1.（统编七下《阿长与＜山海经＞》“思考探究一”节选）熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,详写了什么,略写了什么。从这些事情中,可以看出阿长是个什么样的人？ 2.（统编七上《植树的牧羊人》“思考探究二”）参照示例,以“他是一个 　　　　⁠的人”的形式说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描写）。  （省卷、兰州卷5年2考）  返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 解题 技巧 1.圈画梳理和人物形象相关的信息：（1）典型事件；（2）正面描写（外貌、语言、动作、心理、神态等）,侧面描写（周围人物、环境等）；（3）人物形象特征词,大多源自作者或文中其他人物对人物的评价。 2.分条概括人物形象,结合原文分析作答。 返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 教材 溯源 1.（统编九上《我的叔叔于勒》“积累拓展四”节选）联系上下文,揣摩下边句子的含义（括号里的问题可作参考）。 唉！如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀！（这句话体现了人物怎样的心理？） 2.（统编八上《背影》“思考探究二”）在这篇文章中,“我”对父亲的情感态度有怎样的变化？这种变化的原因是什么？ 考向 2　揣摩人物心理 （省卷5年1考,兰州卷5年2考）  返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 解题 技巧 1.从人物描写入手。抓住描写人物语言、动作、神态、心理的句子,联系上下文把握人物内心情感,结合语境和人物的性格特点揣摩人物心理活动。 2.联系上下文,结合情节发展揣摩人物心理、情感变化。 3.从关键词语入手。人物的心理往往是有一个变化过程的,因而抓住修饰、限制性词语,往往可以分析出人物的心理变化过程,据此可揣摩人物心理。 返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 解题 技巧 4.从环境描写入手。结合人物活动的具体环境或情境,揣摩人物的心理变化。 5.结合文章主旨,分析人物在特定情境下的心理活动。 注：补写人物心理时,可依据上述方法揣摩出人物心理进行解答,补写完之后,可将所补写内容代入原文,看是否符合人物的性格特点。 返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 考向 3　分析人物作用 解题 技巧 1.主要人物的作用：（1）揭示人物身份、地位、处境、经历。（2）推动故事情节发展,表达人物思想感情。（3）分析人物形象的典型性,反映社会现实和寄托情感,表达主旨。 2.次要人物的作用：（1）情节方面,为下文作铺垫,推动情节发展,使情节出现波澜,避免平铺直叙。（2）通过这个人,衬托、反衬或者补充了主要人物。（3）交代或暗示了社会背景,充当了线索人物,丰富了主题。 （兰州卷2020）  返回首页 总目录索引 考点三　人物分析 首页 总目录 本讲内容结束 $