内容正文:
考点七 活动策划
2023甘肃语文
类型 1 确定活动主题或名称
活动主题是活动所要表现的中心思想。整个活动的进行都要围绕活动主题展开,而活动名称要围绕活动主题,体现活动内容。
类型 2 设计活动方案
1.活动目的和意义
活动目的和意义就是通过开展什么形式的活动,达到什么目的,起到什么作用。回答时要紧扣活动主题和内容,要具有一定的针对性。
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2.活动形式
首先应明确该活动的主题、目的,从而选择切合实际的活动形式。常用的活动形式有:(1)亲自体验类:①如上网、如图书馆查找资料;②调查采访,开展主题班会等。(2)竞赛活动类:演讲比赛、歌咏比赛、作文竞赛、书法比赛、辩论赛等。(3)趣味活动类:对对联、猜灯谜、成语接龙故事会等。(4)展览类:办手抄报、办画展等。(5)讲座类:知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动等。
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3.活动环节(栏目、板块)
设计活动环节,要根据活动的主题、形式来设计,包括环节的名称和内容,需要注意的是:活动环节的内容要合理、可行性强、易操作。
4.活动步骤
活动步骤一般分点阐述,详细指出活动先做什么,再做什么,最后做什么。活动形式不同,步骤也不同。
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例题 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,培养良好的道德品质,构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系,学校准备开展主题教育活动,并指定你担任活动的组织者。
(1)请你围绕活动目的,设计活动主题。
活动主题: 示例:培育和谐精神,共建和谐家园
示例:培育和谐精神,共建和谐家园
(2)你认为可以通过哪些形式开展活动?请仿照示例,列举两种。
示例:“培养和谐师生关系”主题班会
① “和谐校园”情景剧表演
② “读懂亲情”征文活动
“和谐校园”情景剧表演
“读懂亲情”征文活动
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(3)请从上述活动形式中任选一种,简要列出活动步骤。
①活动形式: 示例:“培养和谐师生关系”主题班会
②活动步骤: 主持人讲话,分组讨论,主持人归纳总结,班主任点评
示例:“培养和谐师生关系”主题班会
主持人讲话,分组讨论,主持人归纳总结,班主任点
评
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本讲内容结束
请完成《练测本》中的“素养综合训练3 综合性学习与口语交际
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