内容正文:
人教版初中化学上册第二单元 我们周围的空气 中考一轮复习题
一、单选题
1.物质在氧气中燃烧,现象正确的是( )
A.红磷:大量白雾 B.木炭:白色浑浊
C.铁丝:火星四射 D.硫粉:淡蓝色火焰
2.化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,环境保护问题已经引起人们广泛的关注,下列说法不利于环境保护的是( )
A.加快化石燃料的开采与使用
B.推广新能源汽车替代燃油汽车
C.推广使用节能环保材料
D.用晶体硅制作太阳能电池将太阳能直接转化为电能
3.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应现象的描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧产生蓝色火焰
B.碳在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
4.可用于医疗急救、潜水、登山、航天,又可用于气焊、炼钢的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.一氧化碳 D.稀有气体
5.空气中体积分数为78%的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
6.下列实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,放出大量的热
7.下列关于实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
8.下列物质在氧气中燃烧,能产生黑色固体物质的是( )
A.红磷 B.铁丝 C.石墨 D.硫磺
9.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中,错误的是( )
A.实验时红磷要过量
B.将点燃的红磷伸入集气瓶产生大量白烟
C.待红磷熄灭,温度恢复到室温后再打开弹簧夹
D.最终进入瓶中水的体积约为原瓶内空气体积的的1/2
10.将化学知识应用于生活,能提高我们的生活质量。下列做法中正确的是( )
A.在苹果表面打蜡,光鲜!
B.清理沼气池时,用火把照明,亮堂!
C.随意丢弃废旧电池,方便!
D.少开私家车,多乘公交车,“低碳”!
二、填空题
11.食物能给我们提供营养和能量。饼干放在空气中一段时间会变软,说明空气中含有的物质是 。面包变质与空气中有关的物质是 ,将氮气填充在包装袋里可延长食品的保质期,其原因是 。请你再列举延长食品保质期的一个事例 。
12.如图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。
(1)用排空气法收集氧气,则氧气应从 端导管通入。
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从 端导管通入。
三、简答题
13.下图所示是实验室制取气体的常用装置。
(1)写出用装置A制取氧气的化学方程式。
(2)简述检查装置B气密性的方法。
(3)若用装置C收集一瓶氢气(密度比空气小),气体从n进m出,把图中的导管补画完整。
四、推断题
14.A~G是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的名称:D ,G 。
(2)A→B反应的化学方程式: ,二氧化锰的作用是 。
(3)B→F属于基本反应类型中的 。
五、实验探究题
15.制取氧气是初中化学重要的实验。根据下图回答问题:
(1)若用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置应选用以上 装置;请写出实验室用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式 。
(2)若用丙装置收集氧气,这种收集方法利用了氧气的 性质。
六、计算题
16.成年人每分钟大约需要吸入4L氧气。问:
(1)在标准状况下,4L氧气的质量是 克?
(2)已知按体积计算,空气中氧气的体积分数约为21%,成年人每分钟大约需要吸入多少升空气?
(标准状况下,氧气密度ρ=1.43g/L,计算答案准确到0.1g或0.1L)。
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,不产生白雾,不符合题意。
B