内容正文:
第1讲 动物的主要类群
1
知识梳理 素养形成
2
真题自测 明确考向
3
典题训练 迎战中考
目
录
知识梳理 素养形成
1
无脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系
1.无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物及节肢动物。
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2.无脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系
主要特征 常见种类 与人类生活的关系
腔肠
动物 身体呈_____对称;体表有刺细胞;有口___肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 可食用;珊瑚虫的分泌物形成的珊瑚礁加固海岸,为海洋生物提供栖息场所和庇护地
辐射
无
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主要特征 常见种类 与人类生活的关系
扁形
动物 身体呈_____对称;背腹扁平;有口___肛门 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫寄生虫 会感染人体,使人体致病
线形
动物 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫(如秀丽隐杆线虫) 蛔虫会使人感染蛔虫病;秀丽隐杆线虫是重要的实验动物
环节
动物 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的______组成;靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵;蛭中的蛭素可用来提取抗血栓药物;蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力
两侧
无
体节
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6
主要特征 常见种类 与人类生活的关系
软体
动物 柔软的身体表面有________,大多具有贝壳;运动器官是足 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼 食用;药用;装饰品;钉螺是血吸虫的中间宿主
节肢
动物 体表有坚韧的________;身体和附肢都分节 蝗虫、蝉、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、虾、蟹、蚊、蝇 提供动物蛋白;传播花粉;蝎、蜈蚣等可以入药;果蝇作为实验材料;蚊、蜱、螨传播疾病
外套膜
外骨骼
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☞典例1 下列关于海洋动物的叙述,正确的是( )
A.海蜇体表有刺细胞,有口无肛门,属于扁形动物
B.文蛤身体柔软,有外套膜和贝壳,属于软体动物
C.大龙虾身体由头、胸、腹三部分组成,属于环节动物
D.马鲛鱼通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于鱼类
B
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1.蚯蚓与蝗虫的共同特征是( )
A.身体分节
B.体表有外骨骼
C.有环带
D.有足
A
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2.水螅等腔肠动物排出食物残渣的结构是( )
A.口 B.消化腔
C.肛门 D.触手
A
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脊椎动物的主要特征及其与人类生活的关系
1.脊椎动物:身体内都有由脊椎骨组成的脊柱的动物。主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。它们的主要特征及常见种类如下表所示:
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主要特征 常见种类 与人类生活的关系
鱼类 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 “四大家鱼”、鲤鱼、鲫鱼、带鱼、小黄鱼、鲳鱼、大麻哈鱼 养殖业和捕捞业;食用;融入人类文化等
两栖
动物 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵 食用;药用;捕食害虫等
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主要特征 常见种类 与人类生活的关系
爬行
动物 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄 食用;药用等
鸟类 体表被覆羽毛;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸 丹顶鹤、家鸽、麻雀、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅 食用;捕食林木害虫;观赏等
哺乳
动物 体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;用肺呼吸 人、猴、马、象、鲸、狗、蝙蝠、鼠 食用;人类的得力助手;鼠类危害农林牧业,传播疾病等
①既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物不一定是两栖类,如乌龟,它属于爬行动物。
②爬行动物不一定都有四肢,如蛇。鸟类并不都会飞,如鸵鸟;会飞的动物不一定是鸟,如节肢动物中的昆虫,哺乳动物中的蝙蝠。
③名字中带“鱼”而不是鱼的动物:章鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物;娃娃鱼是两栖动物;鳄鱼、甲鱼是爬行动物;我们俗称的鲸鱼是哺乳动物。
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④气囊不能进行气体交换,只在呼吸过程中暂时贮存气体,使得呼气时,气囊中的气体经过肺,也能进行一次气体交换。
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2.脊椎动物与其生活环境相适应的特征
与其生活环境相适应的特征
鱼类 ①减少阻力:身体呈流线型;体表有鳞片,鳞片的表面有黏液。②游泳:动力由尾部