双休阅读作业一-【小学学霸作业本】(习题课件)2022-2023学年三年级下册语文 部编版(广东)

第一单元 双休阅读作业一 ——语文要素专项练+单元主题综合练 ◎语文要素：：①试着一边读一边想象画面；②体会优美生动的语句。◎阅读指导：一边读一边想象画面，就是依照文字所写出来的与画面有关的要素，通过再造想象，把文字所描绘的画面呈现出来。优美生动的语句包括运用比喻、拟人等修辞的语句，以及一些有特色的修饰性词语等。 一、阅读下面的短文，完成练习。 夏 夜 荷 花 夏天到了，荷花开了。 雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说亭台楼阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷茎亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。 荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九天雷电鸣，它在水中放奇葩！ · · · · · · 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫无保留地全部献给人类。 荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你，称颂你呢！ 拟人 1. 读画“ ”的句子，一个“_______”字写出了星星的明亮和月亮的皎洁。 2.［语文要素题］读画“____”的句子，“_____________”写出了荷茎的挺拔；“一片片荷叶挨挨挤挤”运用________的修辞，写出了荷叶________的特点；盛开的荷花“散发出一阵阵清香”，从______（①嗅觉 ②触觉）角度描写了荷花的特点。 亭亭而立 ① 多、密 洗 3. 下列对短文内容的理解正确的是（ ）。 A. 短文首先写了夏夜荷花的内在美，然后写了它的外在美 B. 荷花生长在泥土和水中就能开花结果，表现了荷花不孤傲 的特点 C. 人们之所以称赞荷花，是因为它芬芳美丽但不孤傲娇贵， 具有无私奉献的精神 4.［语文要素题］想象一下，“满池满塘，方圆一片”的荷花是 一种怎样的美景？用自己的话写一写。 C 示例：走近荷花池，映入眼帘的是一望无际的荷叶，微风吹来，这片绿色的海洋霎时间波涛起伏。荷花竞相开放，千姿百态，散发出阵阵清香，引来蜂蝶飞舞，令人赏心悦目 二、（广州真题改编）阅读短文，完成练习 神奇的春雨 清晨，几声隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第 一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。 多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈（ ）的纱衣，又把万物洗涤（ ）得清新明亮。 我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长（ ）。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了：树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。 · · · · · · 春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。泥土湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息（ ）。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯……万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长了。 雨停了，到处清新明亮。大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀！初晴的天空中还有几朵白云飘来飘去…… 1. 根据上下文理解加点词语，选择跟它意思相近的词填在括号里。（填 序号） ①清洗 ②朦胧 ③气味 ④生长 2. 短文中有许多写得优美生动的语句，请用“ ”在文中画出一句。 3. 短文第二自然段主要介绍了神奇的春雨___________、___________的特点。 · · 缥缈（ ② ） 洗涤（① ） 滋长（④ ） 气息（ ③ ） 朦胧 清晰 4.［新趋势·思维导图］根据第三自然段的内容，完成下面的思维导图。 枝条 钻出地面 泥土 5.［语文要素题］读短文第四自然段，想象一下，雨后大自然的景色是怎样的？ 把你此时脑海里浮现的画面用一两句话写下来。 示例：路面上的小水坑像一面面小镜子，倒映着蓝天和白云；路两旁的树被雨水洗得格外清新，树叶绿得发亮；小草、小花又挺直了腰，在阳光下悄悄长高。 绿卡图书—走向成功的通行证 11 $