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第六单元
18童年的水墨画
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轻巧达标
一、看拼音,写词语。
mòshui
pu
teng
diao gan
qing shuang
mo
hú
u
二、查字典,完成练习。
“爽”按音序查字法应先查大写字母,再查音节
:按部首查宇法应先
查部首
,再查
画。在“清清爽爽”一词中,“爽”是
(①明朗,清亮
②清凉,清洁(
③痛快,率直)的意思,当这种意思讲时,还可以组词
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三、辨字组词。
竿(
碎(
拨(
浪(
杆(
醉(
拔(
狼(
四、赏析句子,完成练习。
1.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子。”这句话把
比作
,说明了溪水
的特点。我能照样子写一句话:
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2.[语文要素题]联系上下文可知,“人影给溪水染绿了”的意思是(
)。
A.人影把溪水染绿了
B.人影被溪水染绿了
3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了
的修辞手法,“斗笠”在
句中指代(A.采蘑菇的小孩子B.雨后的小蘑菇)。
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五,课文内容回顾。
1.[教材核心题]《童年的水墨画》呈现了一组儿童生活的典型场景:
_________和____。诗歌表现了儿童生活的_。
2.“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,______。_____
_______,钓竿上立着一只红蜻蜓”是静态描写,“-
__,草地上蹦跳着鱼儿和笑声”是动态描写,这一静一动的转换,将溪边的画面
描写得生机盎然,充满趣味。
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罗快乐间关
●●●●●
六、(广东真题改编)课内阅读。
像刚下水的鸭群,
你拨我溅笑哈哈。
扇动翅膀拍水戏耍。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,
一双双小手拨动着浪花,
出水时只见一阵水花两排银牙。
1.“水葫芦”在文中指的是
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2.画“”的句子把戏水的孩童比作“
”,把孩子们划动双臂
比作“
”,生动形象地刻画了孩子们戏水的样子。
3.下面对诗歌内容的理解正确的一项是(
)。
A.前四行诗是一群孩子戏水的场景,后两行诗是一个孩子的特写
B.前两行诗写鸭子在水中嬉戏的画面,后四行诗写孩子在水中打水仗的欢乐场面
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七,阅读诗歌《雨后》,完成练习。
嫩绿的树梢闪着金光,他拍拍水淋淋的泥裤子,
广场上成了一片海洋!嘴里说:“糟糕——糟糕!”
水里一群赤脚的孩子,而他通红欢喜的脸上,
快乐得好像神仙一样。却发射出兴奋和骄傲。
小哥哥使劲地踩着水,小妹妹撅着两条短粗的小辫,
把水花儿溅起多高。紧紧地跟在这泥裤子后面,
他喊:“妹,小心,滑!”她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,
说着自己就滑了一跤!心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!
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1.文中加点的“泥裤子”指的是
2.下面对诗歌的理解错误的一项是(
)。
A.“使劲”一词暗含小哥哥踩水时不甘人后、竭尽全力的想法
B.“咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑”说明小妹妹内心不喜欢踩水
C.这首诗生动形象地描绘了雨后儿童嬉戏玩耍的景象,展现了儿童的天真、活泼
3.[语文要素题]联系上下文,写出你对小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”的理解。