第1编 第4部分 主题22 上古人类文明（讲义课件）-【中考导学案】2023中考历史（甘肃专用）

2023甘肃历史 主题22 上古人类文明 目 录 1 知识整合 素养形成 2 真题研习 决胜中考 主题22 上古人类文明 返回首页 总目录索引 首页 1 知识整合 素养形成 返回首页 总目录索引 首页 古代埃及 第 1 课 一、尼罗河与古埃及文明 1.古埃及的地理位置：古埃及位于非洲东北角， 尼罗 河贯穿埃及南北,古埃及被认为是“ 尼罗河的赠礼 ”。 2.兴亡：约从 公元前3500 年开始出现若干小国； 公元前3100 年左右初步实现统一;在 图特摩斯三世 时期，埃及成为强大的军事帝国。公元前525年,被 波斯 帝国吞并。 返回首页 总目录索引 首页 3.版图：北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 4.埃及文明： 太阳 历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的 象形 文字是世界上最早的文字之一。 二、金字塔 金字塔 是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 返回首页 总目录索引 首页 三、法老的统治 1.法老的地位：法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 2.法老统治的危机：随着社会矛盾的激化,王权受到挑战,胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 返回首页 总目录索引 首页 古代两河流域 一、古代两河流域文明 1.地理位置：“两河”指西亚的 幼发拉底 河和 底格里斯 河,两河流域又称“ 美索不达米亚 ”。 2.建国：约从 公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 3.统一：约公元前2400年,实现了初步统一。 第 2 课 返回首页 总目录索引 首页 二、古巴比伦王国 1.统一：公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 2.体制：实行君主专制制度,加强中央集权。 3.影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 返回首页 总目录索引 首页 三、《汉谟拉比法典》 1.制定者： 汉谟拉比 。 2.法典内容反映的社会现象 （1）古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和 奴隶 三个严格的社会等级。 （2） 奴隶 制度在古巴比伦相当发达,战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 （3） 商品 经济在古巴比伦比较活跃。 返回首页 总目录索引 首页 3.意义 （1）法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。 （2）《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上 第一部较为完整的成文 法典。 （3）《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 返回首页 总目录索引 首页 古代印度 一、古代印度河流域文明 1.建国： 公元前1500 年左右, 雅利安 人侵入印度,后来出现了许多小国家。 2.鼎盛： 孔雀 王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都 华氏城 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 第 3 课 返回首页 总目录索引 首页 二、森严的种姓制度 1.建立：雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的 社会等级 制度——种姓制度。 2.等级及职责 （1）第一等级是 婆罗门 （掌管祭祀）。 （2）第二等级是 刹帝利 （掌管军事和行政权力）。 （3）第三等级是 吠舍 （从事农业、畜牧业和商业）。 （4）第四等级是 首陀罗 （要为前三个等级服务）。 （5）在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者” 贱民 。 返回首页 总目录索引 首页 3.特点 （1）各等级之间贵贱分明,世代相袭。 （2）低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。 三、释迦牟尼创立佛教 1.创立：公元前6世纪, 乔达摩·悉达多 创立。 2.教义：反对婆罗门的特权。提出“ 众生平等 ”,宣扬“ 忍耐顺从 ”。 返回首页 总目录索引 首页 3.兴盛：信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。 4.传播：公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 返回首页 总目录索引 首页 四、《古代亚非文明》总结 1.知识归纳 名称 位置 文明成果 古埃及文明 尼罗河流域 金字塔、象形文字 古代两河流域文明 两河流域 《汉谟拉比法典》 古代印度文明 印度河流域 种姓制度、佛教 中华文明 长江黄河流域 甲骨文、青铜器 返回首页 总目录索引 首页 2.上古亚非文明古国的特点 （1）大河流域，农业发达。 （2）国家规模大，建立了统一政权。 （3）政治上实行君主独裁制。 返回首页 总目录索引 首页