第一部分 七年级上册 第一单元 命题点4、5 探究非生物因素对某种动物的影响【实验】生态系统(精练册)-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习(通版)

2023-02-17
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一战成名·生物 第 一 单 元 生 物 和 生 物 圈 命题点4 探究非生物因素对某种动物的影响            1.(2022东莞二模)小林同学设计的探究“光 照对鼠妇分布的影响”实验方案中,不科学 的步骤是 ( C ) A.取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙 B.在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透 明的黑纸板 C.选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左 右两端 D.重复3次,观察并记录每只鼠妇的活动 情况 2.(2021青岛)下表是某同学探究“光照对黄 粉虫生活影响”的实验设计,选项正确的是 ( C ) 位置 黄粉 虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 25℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 干燥 A.左右两侧的温度可以不同 B.左右两侧都应设置为黑暗环境 C.左右两侧的湿度都应适宜 D.左右两侧黄粉虫数量可以不同 3.(2022苏州改编)某同学进行了如下探究实 验:在一个长方形的盘子上,布置了如图所 示的三个环境区域,蚯蚓可在三个区域之间 自由活动。先在盘子中间区域放入10条蚯 蚓,并用黑纸板覆盖在三个区域上。下列有 关叙述正确的是 ( C ) A.该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮 环境还是黑暗环境 B.2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓,说 明研究变量对蚯蚓分布没有影响 C.推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存 在,因为蚯蚓是以湿润的体壁呼吸的 D.实验结束后,将蚯蚓留在实验用的盘子 中,不用管它 4.(2022昆明官渡区一模)海螳螂是喜欢栖息 在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。 为探究“某因素对海螳螂生活的影响”,将全 班同学分为7组,每组选取10只海螳螂,进 行如下实验: 步骤一:铁盘内以横轴中线为界,一侧放潮湿 的沙,一侧放干燥的沙,其余条件相同且适宜。 步骤二:分别在铁盘两侧中央各放入5只海 螳螂。静置2分钟后,每分钟统计1次两侧 的海螳螂数目,统计10次。记录统计结果, 将7组同学的实验结果取平均值,所得数据 如图所示,分析回答问题。 (1)该实验的变量为  。 (2)每组选用多只海螳螂做实验,而不是1 只,原因是 用多只海螳螂做实验才能得出 可信的结论 。 (3)由图可知, 9 分钟后,海螳螂的分布 趋于稳定,且分布在 潮湿 (填“潮湿”或 “干燥”)处的海螳螂数量较多。 (4)分析以上数据,可得出的结论是: 水分 (沙的湿度)对海螳螂的生活有影响,海螳螂 更适于生活在潮湿的环境中                                                                    。 5 一战成名·生物 第 一 单 元 生 物 和 生 物 圈 命题点5 生态系统            考向 1 生态系统的概念及组成成分 1.(2022自贡)生态系统是指在一定的空间范 围内,生物与环境所形成的统一整体。下列 不属于生态系统的是 ( D ) A.绿心公园 B.一块农田 C.一条河流 D.池塘的鱼 2.(2021眉山)生长、生活于某森林生态系统 中的人参、蘑菇、食虫鸟分别属于 ( D ) A.生产者、消费者、分解者 B.消费者、生产者、分解者 C.消费者、分解者、生产者 D.生产者、分解者、消费者 3.(2021成都)某同学为制作生态瓶准备了玻 璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补 充的材料是 ( A ) A.金鱼藻 B.自来水 C.河沙 D.锦鲤 4.(2021无锡)“落红不是无情物,化作春泥更 护花。”从生态学的角度看,在落红化作春泥 的过程中,起主要作用的是 ( C ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.土壤 5.(2020开封)蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能 够利用光能或化学能将无机物转变为储能 的有机物,满足自身对营养物质的需要。这 些自养型微生物属于 ( A ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者 考向 2 常见生态系统的类型及其特点 6.(真题组合)请将下列描述的生态系统的类 型填在后面的横线上(填序号)。 ①草原生态系统 ②森林生态系统 ③湿 地生态系统 ④海洋生态系统 ⑤农田生 态系统 ⑥城市生态系统 (1)有“地球之肾”美称的是 ③ 。 (2)被称为“地球之肺”“绿色水库”的是  ② 。 (3)具有净化水质、蓄洪抗旱作用的是  ③ 。 (4)造氧量最多的生态系统是 ④ 。 (5)人的作用最为突出的生态系统是  ⑥ 。 (6)有涵养水源、保持水土、净化空气作用的 是 ② 。 (7)红军长征途中穿越的沼泽地属于  ③ 。 (8)“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊”描 述的是 ① 。

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第一部分 七年级上册 第一单元 命题点4、5 探究非生物因素对某种动物的影响【实验】生态系统(精练册)-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习(通版)
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