内容正文:
一战成名·生物
第
三
单
元
生
物
圈
中
的
绿
色
植
物
命题点3 探究种子萌发的环境条件
1.(2021苏州)某同学为了探究种子萌发的条
件,选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所
示的6组实验操作。一段时间后,有部分种
子开始萌发。下列有关叙述正确的是
( D )
甲
乙
A.图中对照组只有①号和④号种子
B.②号种子的胚芽可能最先突破种皮开始
萌发
C.本实验探究了温度、水分两个条件对种
子萌发的影响
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一
粒豌豆种子
2.(2021聊城)为探究光照对种子萌发的影
响,某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及
苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下
的发芽率,结果如下图。下列相关分析正确
的是 ( A )
A.苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必
须保持相同且适宜
B.光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响但
抑制烟草种子的萌发
C.蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温
度必须保持相同且适宜
D.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都受光照的
显著影响
3.(2022江西)“双减”政策实施以来,同学们
有更多的课外时间开展生物实践活动。某
兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环
境条件,实验设计如下表所示。请回答下列
问题。
组别 A B C
种子数(粒) 200 200 200
温度(℃) 25 25 0
加入的液体
土壤浸
出液
蒸馏水
土壤浸
出液
萌发数(粒) 186 187 0
(1)实验中加入的液体不能浸没种子,否则
种子会因缺少 充足的空气 ,不利于
萌发。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响,应选
择 A组和C组 进行对照实验。
(3)表中A组的种子萌发率为 93% 。
(4)根据A、B组实验结果可知,蒸馏水 不
会 (填“会”或“不会”)影响种子的萌发。
(5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况
的影响,该兴趣小组的同学选取若干生长状
况相似的幼苗,平均分为两组,分别放在盛
有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培
养。一段时间后,幼苗生长状况如图所示。
由此可知,图中 甲 组试管中加入的是土
壤浸出液,因为该液体中含有幼苗生长所需
要的 无机盐 。
4.(2022随州)袁隆平院士带领的海水稻研究
团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己
手中”的目标做出了卓越的贡献。
团队科研
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一战成名·生物
第
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生
物
圈
中
的
绿
色
植
物
人员在25℃条件下,设计并实施了系列实
验,统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化
钠溶液中的萌发率,得到的数据如图所示:
(1)实验前要选择籽粒 饱满 (填“饱满”
“干瘪”或“残缺”)的水稻种子作为实验材
料,以排除种子自身结构不完整对萌发率所
造成的影响。
(2)实验中,设置普通稻组起 对照 作用。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌
发实验,并重复三次,取三次的 平均值
作为测定结果,这样做的目的是 避免偶然
性,减小误差,使结果更准确 。
(4)从图中数据可以看出,在一定范围内,随
着氯化钠浓度的逐渐升高,海水稻与普通稻
萌发率的整体变化趋势逐渐 下降 。
(5)通过以上实验数据可知, 海水稻
(填水稻品种)更适合在盐碱地大规模种植,
实现对盐碱土壤的合理利用,为我国稳定粮
食种植面积,保障粮食供给安全提供有力的
支撑
。
命题点4 根的生长和芽的发育
考向 1 根尖的结构和功能
1.(2021陕西)下面是四株小麦的根尖结构示意
图。其中吸收能力最强的植株是 ( C )
2. 一题练一类 如图是植物根尖结构示意
图,请据图回答问题:
(1)根尖结构中,吸收水分和无机盐的主要
部位是[A] 成熟区 。
(2)[D] 根冠 对根尖具有保护作用。
(3)根尖的[B] 伸长区 细胞较长,排列
整齐,是根生长最快的部位。
(4)幼根的生长与[B] 伸长区 和[C]
分生区 有关。
(5)生物实验课上,某同学通过显微镜观察
根尖的永久切片,发现视野中有些细胞一部
分向外突出,所观察的区域主要是[A ]
。
(6)用显微镜观察洋葱根
尖纵切片,视野如图所示。
视野中的区域位于根尖结
构的[C] 分生区 。
考向 2 芽的结构及其发育
3.(2022石家庄)很多人在春天的时候喜欢吃
一道应季家常菜———香椿炒蛋。炒菜用的
香椿是香椿