第15课 明朝的对外关系 - 2022-2023学年七年级历史下册课后培优分级练（部编版）

第15课 明朝的对外关系 培优第一阶——基础过关练 一、单选题 1．许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦，而是600多年前从刘家港出发，远航30多个国家和地区，航程达10万余里的明代航海家郑和。郑和远航最远到达（   ） A．非洲东海岸和红海沿岸 B．印度半岛 C．大西洋沿岸 D．美洲大陆 2．郑和下西洋最远到达（   ） A．印度洋沿岸和红海沿岸 B．印度洋沿岸和非洲东海岸 C．红海沿岸和非洲东海岸 D．大西洋沿岸和非洲东海岸 3．1999年12月澳门回归祖国，澳门在1553年被哪国殖民者攫取居住权（   ） A．英国 B．西班牙 C．葡萄牙 D．美国 4．明朝时，率军在台州九战九捷，全歼浙江倭寇的是（   ） A．林则徐 B．郑成功 C．戚继光 D．李鸿章 5．下列人物中，曾到达非洲东海岸和红海沿岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是（  ） A．施琅 B．戚继光 C．郑和 D．李白 6．“皇华使者承天敕，宣布纶音往夷域。鲸舟吼浪泛沧溟，远涉洪涛渺无极。天书到处多欢声，蛮魁酋长争相迎。南金异宝远驰贡，怀恩慕义摅忠诚。高山巨浪罕曾观，异宝奇珍今始见。舟行巨浪若游龙，回首遐荒隔烟雾。归到京华觐紫宸，龙墀献纳皆奇珍。……”——明·马欢《纪行诗》。诗中描绘的是（   ） A．戚继光抗倭的事迹 B．郑成功收复台湾的战斗 C．郑和下西洋的壮举 D．康熙雅克萨痛击俄军的神威 7．16世纪时，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。提取了在我国广东澳门居住权的是（    ） A．荷兰 B．葡萄牙 C．西班牙 D．日本 二、材料分析题 8．中国有一位伟大的回族航海家先后七次远涉重洋，他曾到达过亚非30多个国家。他曾经这样描述他的船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山。而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼波澜，若履通衢。”       请回答： （1） 这位航海家是谁？   他远航的目的是什么？  （2） 这位航海家最远到过什么地方？ 请你分析一下当时政府采取怎样的对外政策？ 培优第二阶——拓展培优练 1、 单选题 1．明成祖深知“四夷顺则中国宁”的道理，制定了“以德睦邻”的和平外交政策，并将之付诸实施的事件是（   ） A．戚继光抗倭 B．郑和下西洋 C．驱逐葡萄牙殖民者，收回其在澳门的居住权 D．击败荷兰侵略者，收复台湾 2．小明是生活在唐朝时期的人，下列他不可能经历的是（   ） ①认真研习八股文参加科举考试 ②到船坞看郑和下西洋所使用的船 ③用交子买到活字印刷版的书籍 ④津津有味吃着西域传过来的葡萄 A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3．央视播放的《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注，郑和下西洋的主要目的是（   ） A．宣扬国威和到西洋“取宝” B．获取经济效益 C．海外移民 D．殖民扩张 4．观察下面两幅图片，《郑和航海图》是明朝与西方海上交通的真实写照，《丝路山水地图》则全面反映了明朝与西方之间的陆路交通。由此可见，这一时期的中国（   ） A．商品经济高度发达 B．国人已具有较丰富的地理知识 C．实行开放的对外政策 D．海陆丝绸之路均已发展到顶峰 5．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（    ） A．618年，李渊建立唐朝 B．北宋前期，“交子”出现 C．郑和的远航，为人类的航海事业作出了伟大贡献 D．土尔扈特部回归祖国 6．“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞），今余既来索，则地当归我……”对殖民者提出这一正义要求的民族英雄是（   ） A．宋太祖 B．朱元璋 C．戚继光 D．郑成功、 7．古代有首军歌唱到：“万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。……上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌相关的历史人物是（    ） A．岳飞 B．戚继光 C．文天祥 D．郑成功 二、材料分析题 8．阅读材料，完成下列问题。 材料一  文明交流的主要方式有两种：一是和平交往，这是人类文明交流的主要方式，是世界文明发展的常态和主流。和平往来的直接效果是人类物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此而来的人们在生活质量上的提高与内容上的丰富。二是暴力冲突，即战争方式，这种交往方式更大的后果是人类文明成果的毁灭，许多优秀文明由此衰落。 ﹣﹣摘编自《新全球史•文明的传承与交流》（杰里•本特利、赫伯特•齐格勒著）、（中华文明史）（袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编） 材料二  汉唐国力强盛，对外交往发达。两汉时期，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜、汗血马等农作物和畜牧品种，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技，以及印度的佛教传入中国。唐朝时期，西方的先进冶炼技术传入中国，唐朝音乐舞蹈吸收了西域和外国的精华，有