第12课 《台阶》-2022-2023学年七年级语文下册教学必备课件

台阶 第一课时 教学要点： 以标题为重点，把握小说情节。 凹（ ） 凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 揩（ ） 嘎（ ） 筹划（ ） 黏（ ） 尴尬（ ） 撬（ ） 倔强（ ） 硌（ ） 憋（ ） 半晌（ ） āo dàng kǎn xián kāi gā chóu nián gān gà qiào jué gè 课前字词预习检测 shuǎng biē 任务单二：默读课文，围绕标题“台阶”，提出问题，在文中做圈点批注。 问题示例： （1）新老台阶分别有几级？ （2）台阶级数的增加，仅仅只是数量的变化吗？ （3）除了级数，新老台阶还有什么不同？ （4）青石板老台阶上，发生了哪些故事？ （5）为造台阶，父亲做了哪些准备工作？ （6）为什么造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细？ （7）围绕新台阶，又发生了哪些事？ 任务单三：概括内容，理清思路。 按行文顺序，结合圈点批注的内容，复述课文。 示例： 父亲立志造一栋有高台阶的新屋，经过多年的准备，新屋终于建成，而父亲却老了。 从小说情节（开端、发展、高潮、结局）角度，理清文章思路，画出思维导图。 圈画出文中的细节描写，试着赏析“父亲”形象。 作 业 第二课时 教学要点： 运用方法，赏析人物形象 （一）学习任务单一：赏细节 课文研读 交流细节赏析，用下面的格式进行交流。 我找到的细节是 ，根据 （法），句中 ，写了 ，表现了（人物） 。 （一）学习任务单二：明形象 课文研读 通过对细节的赏析，可见，文中的父亲有怎样的特点？ 艰苦勤劳、意志坚定、为人谦卑等 （一）学习任务单三：悟主题 课文研读 1.当地百姓并不把父亲的九级台阶放在眼里，那么小说使用大量篇幅交代和描写父亲修造新屋和台阶的过程难道是在讽刺父亲徒劳的努力吗？ 明确： 将父亲造屋的过程中的勤奋努力同新屋落成后的失落迷惘进行对比，强调突出某种的认识和道理。 （一）学习任务单三：悟主题 课文研读 2.文末父亲“若有所失”，难道仅仅是因为新屋和台阶没有得到别人的认可吗？ 明确： 从第28段来看，父亲“若有所失”的另一个重要原因是他的身体垮了。 （一）学习任务单三：悟主题 课文研读 （1）父亲错误估计自己的能力，太不安于现状，从第2－5段来看，原先的三级台阶是很令人称心的，父亲是在追求走出自己能力之外的目标时失败的，因此这种失败几乎是必然的。 （2）从第8段看，当时人们的生活水平正在不断提高，父亲的新台阶虽然增高了，但始终没有能够达到受人尊敬的程度，理想和现实之间永远存在差距。 （3）第4段“我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！”绝对不是闲笔，有深刻含义，即是在暗示超出自己能力的行动往往会让人栽跟头，这正是在暗示父亲最终失败的原因。 3.父亲失败的根本原因是什么？ 作 业 布置作业 阅读《尘世小暖》，完成文后的练习题。 谢谢观看 $