第四单元 崇尚法治精神 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1．教育部办公厅、财政部办公厅印发《关于做好2021年“三区”人才支持计划教师专项有关工作的通知》，明确在2021--2022学年全国计划选派21036名教师赴“三区”支教。这将实现优质资源共享，有效缓解“三区”师资紧缺、优秀教师不足的矛盾，有力推动乡村教育均衡发展。我国推动教育均衡发展说明（   ） A．我国教育不公平现象很严重 B．教育是综合国力竞争的决定性因素 C．国家保障公民受教育权和社会公平正义 D．实现教育公平能解决一切社会矛盾 2．今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（   ） ①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异 ②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障 ③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同 ④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则 A．①③B．①④C．②③D．②④ 3．如图漫画体现了（    ） A．不同情况需要差别对待 B．国家通过制度保障公平 C．我国城乡发展极不平衡 D．个人积极维护社会公平 4．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（   ） A．崇尚德治 B．崇尚权利重于义务 C．崇尚自由 D．崇尚法律面前人人平等 5．2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（   ） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．罗伯特·科赫是19世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”罗伯特说的话启示我们，践行平等就要（   ） A．反对特权 B．敢于抵制不平等的行为 C．平等对待他人的合法权利 D．全心全意为人民服务 7．2022年5月1日起实施的《中华人民共和国职业教育法》规定：用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。生活在法治社会，公民应该遵章守法，是社会和谐的保证。这一规定（   ） ①杜绝了就业领域不平等现象 ②有利于维护公民的人格尊严 ③表明我国通过制度保障公平 ④表明我国努力消除城乡差别 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．随处可见的无障碍坡道、房间内单臂可操作的推拉门……在北京冬残奥村，残奥运动员感受到贴心的无障碍环境带来的方便。中国政府积极推进无障碍环境建设（　　） ①有利于维护残奥运动员的特权 ②有利于残疾人平等地参与各项活动 ③体现了对生命的尊重、关怀和善待 ④体现了不同情况差别对待的平等意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2022年3月全国“两会”《政府工作报告》指出“促进教育公平与质量提升……推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，解决好进城务工人员子女就学问题。”我国促进教育公平与质量体现了（   ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②公平是社会稳定和进步的重要基础 ③教育是民族振兴、社会进步的基石 ④实现绝对公平是我国社会发展的目标 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．广西首府南宁通过发展学前教育、均衡资源配置、强化名师培养、做好公平招考等措施，稳步推进“品质教育学在南宁”系统工程，不断满足百姓“上好学”的需求。这些举措（   ） ①有力推动首府教育高质量发展   ②彻底解决了我国社会的主要矛盾 ③确保人人享有同样的教育资源    ④有利于共建共享公平正义的美好社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。以上举措说明（   ） ①公民在法律面前一律平等 ②法律是由国家制定或认可的 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④任何人触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2022年5月1日起施行的《职业教育法》规定：用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。