4.1空气的成分 练习-2022-2023学年八年级化学鲁教版五四学制全一册

4.1空气的成分 练习-2022—2023学年八年级化学全一册（鲁教版五四学制） 一、单选题 1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 D．化合物含有不同种元素，所以由一种元素组成的物质一定不是化合物 2．关于纯净物和混合物的说法不正确的是 A．纯净物中只含一种物质 B．混合物一般都有固定的组成 C．洁净的物质不一定是纯净物 D．混合物中各成分保持各自的性质 3．下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是 A．红磷、干冰 B．水、木炭 C．氢气、石灰石 D．铁粉、氯酸钾 4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 A．空气中的氮气与氧气的体积比约为4：1 B．空气中氧气的质量分数约为21% C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等 5．下列说法正确的是 A．化学性质相似的原子最外层电子数相同，所以最外层电子数相同的原子化学性质相似 B．不同种元素组成的纯净物是化合物，同种元素组成的纯净物是单质 C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素 6．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．稀有气体、空气 B．冰水共存物、盐水 C．二氧化碳、液氧 D．澄清石灰水、高锰酸钾 7．下列物质中属于纯净物的是 A．水泥砂浆 B．洁净的空气 C．稀有气体 D．液态氧 8．下列反应的生成物都是单质的是 A．过氧化氢分解 B．加热高锰酸钾 C．电解水 D．镁在空气中燃烧 9．下列物质中，属于纯净物的是 A．稀有气体 B．净化后的空气 C．液氧 D．碘酒 10．物质都是由微粒构成的。若用“”和“”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是 A． B． C． D． 二、课内填空 11．如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。 ①选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5； ②燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭； ③燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高； ④本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体。 对该实验认识正确的是_________ 12．空气质量指数计入评价的主要污染物为：______、______、______、可吸入颗粒物和______等。 13．放入燃烧匙内的红磷需说明是足量的，让其燃烧时更多的消耗___________内的O2，使测量更准确。 14．在瓶内燃烧的物质只能与O2反应。如Mg除与O2反应外也能与N2反应，Mg___________代替红磷来做实验。 三、推断题 15．甲、乙、丙、丁四种元素：甲是空气中含量最多的元素；乙是地壳中含量最多的金属元素：丙是地壳中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子。请写出相关符号： 甲元素_____；乙元素_____；丙元素_____；丁的离子符号为_____。 四、实验题 16．图中乙装置是测定空气中氧气含量的改进装置（电热丝通电引燃红磷），与甲装置相比，改进后的优点是_____。实验结束后观察到从烧杯中进入集气瓶内的水的体积仍明显小于瓶内原空气体积的1/5，请分析可能的原因_____（至少答出两点）。 五、综合应用题 17．2021年5月，“天问一号”搭载祝融号火星车成功着陆火星。 (1)火星车使用新型镁锂合金实现了探测器的轻量化，画出锂原子的结构示意图________。 (2)火星车热控材料——纳米气凝胶的主要成分是二氧化硅，化学式为________，其中硅元素的化合价为________。 (3)火星车的动力来源于太阳能，人类正在利用和开发的新能源还有________（写一种）。 (4)火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。 气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他 体积分数/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25 为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是________。 (5)若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是 (填字母序号)。A．将CO2转化为O2，提高O2含量 B．将CO2分解转化为N2，提高N2含量 C．寻找水的存在和开发水循环技术 D．利用火星上的金属矿物冶炼金属 六、科学探究题 18．为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验，发现每次测得的氧气体积分数总是远小于21%．他认 为误差主要由实验装置造成，于是改