7.2 弹力课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章 力 第2节 弹力 人教版 物理 八年级下册 弹力 弹簧测力计 学习目标 学习目标 1. 弹性 物体受力时会发生形变，不受力时又恢复到原来形状的性质。 物体形状和体积的改变都叫形变。 探究新知 新知一 弹力 感悟新知 2. 弹性形变 对弹性物体来说，形变后能自动恢复原状的最大形变叫弹性限度；物体在弹性限度内发生的形变叫做弹性形变。 指不凭借外力，物体主动变回原来的样子。 感悟新知 3. 塑性 物体受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复到原来形状的性质。 4. 塑性形变 物体形变后不能自动恢复原状的形变叫做塑性形变。 感悟新知 5. 弹力 物体由于发生弹性形变而产生的力。 (1)产生条件：①物体相互接触；②物体具有弹性，且发生弹性形变。 弹力是接触力，接触时才能产生。 感悟新知 (2)弹力的三要素： ①大小：与物体形变的程度和本身的材料有关。 ②方向：与物体形变的方向相反，指向恢复原状的方向。 ③作用点：作用在使物体发生弹性形变的物体上。 (3)常见的弹力：压力、支持力和拉力。 感悟新知 类型 弹力方向 图示 接触方式 面与面接触 垂直于接触面，指向受力物体 点与面接触 过点垂直于面，指向受力物体 点与点接触 过点垂直于点所在的切面，指向受力物体 感悟新知 知识链接： 1. 形变具有普遍性：任何物体都能发生形变，不过有的形变比较明显，可以直接看到；有的形变极其微小，需要用特殊的方法将微小的形变放大后才能显示出来。 2. 弹性物体发生形变时如果超出弹性限度，物体将不能自动恢复原状，此时物体发生的是塑性形变，如超载的汽车可能使路面的形变超过弹性限度，使路面发生塑性形变，即路面被损坏。 感悟新知 3. 弹力与使物体发生弹性形变的力是一对相互作用力：两者大小相等，方向相反，且作用在同一直线上；需要注意的是它们的受力物体不同。 感悟新知 如图1所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是( ) A. 弹簧对手的拉力 B. 手对弹簧的拉力 C. 墙对弹簧的拉力 D. 以上说法都不正确 弹簧是施力物体。发生弹性形变的物体是施力物体，与它接触使其发生弹性形变的物体是受力物体。 例题1 感悟新知 解题秘方：明确施力物体与受力物体，再结合弹力的产生原因分析。 解析：弹簧发生弹性形变，产生弹力，作用在墙和手上，即弹簧对墙的拉力、弹簧对手的拉力。 答案：A 感悟新知 1. 作用 测量力的大小。 2. 主要结构 外壳、弹簧、挂钩、指针、 刻度板和提环。如图2所示的是实验 室常见的两种弹簧测力计。 新知二 弹簧测力计 感悟新知 3. 制作原理 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长；或在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 超过弹性限度，会损坏弹簧。 感悟新知 4. 使用方法 (1)使用前：①观察弹簧测力计的量程和分度值；②观察弹簧测力计的指针是否指零，若未指零，则应把指针调节到零刻度线处；③来回拉动挂钩几次，防止弹簧被卡住。 感悟新知 (2)使用时：①被测的力应沿着弹簧伸长的方向；②被测的力应作用在弹簧测力计的挂钩上，而不是提环上；③被测的力不能超过弹簧测力计的量程；④读数时，视线应与刻度板垂直。 不需要估读。 感悟新知 物理方法: 弹簧测力计工作时，将看不见、摸不着的力转换成弹簧长度的变化，利用的是转换法，用温度计测量温度也利用了转换法。 感悟新知 知识图解: l0为弹簧原长，l为弹簧现长，Δl为弹簧的伸长量，即Δl=l－l0，如图3所示。 感悟新知 关于弹簧测力计，下列说法正确的是( ) A. 使用前只需观察其分度值 B. 被测力可作用在挂钩或提环上 C. 使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 D. 所测的力不能超过弹簧测力计的量程 解题秘方：根据弹簧测力计的使用方法判断。 例题2 感悟新知 解析：弹簧测力计使用前，应观察其量程、分度值，以及指针是否指零。弹簧测力计使用时，被测力的作用点——作用在弹簧测力计的挂钩上，被测力的方向——沿着弹簧的轴线，被测力的大小——不能超过弹簧测力计所能测的最大测量值。 答案：D 感悟新知 1-1. 下列各力中，不属于弹力的是(　　) A. 磁铁对小铁球的吸引力 B. 手对弹簧的拉力 C. 拉弓射箭时，手对弓的拉力 D. 跳水运动员对跳板的压力 A 课堂练习 感悟新知 2-1. 在使用弹簧测力计之前，来回轻轻拉动几次挂钩，这样做的目的是(　　) A. 判断弹簧是否容易伸长 B. 试试弹簧的弹性 C. 为了避免弹簧被卡壳 D. 看看能测多大的拉力，以便确定量程 C 感悟新知 第2节 弹 力 弹力 应用 弹簧测力计 定义