第6课 我参与 我奉献（同步练习）-部编版道德与法治五年级下册

第6课 我参与 我奉献（同步练习）部编版道德与法治五年级下册 一、选择题 1．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”杰弗逊的这句话表明（    ）。 A．关爱别人就一定会得到别人的回报 B．关爱别人的目的是为了得到别人更多的关爱 C．关爱他人就是关爱和善待自己 2．下列不属于参加公益活动的是（    ）。 A．为灾区捐款 B．资助贫困学生 C．照顾孤寡老人 D．帮奶奶做家务 3．在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人被称为（    ）。 A．志愿者 B．服务者 C．奉献者 4．公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。下列活动中，不属于公益活动的是（    ）。 A．大学生王阳假期勤工俭学到超市打工挣学费 B．爸爸开爱心车免费载送高考考生去考场 C．学校组织为地震灾区捐款活动 D．小华利用业余时间照顾孤寡老人 5．奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们青少年可以参加的社会公益活动有（   ）。 ①去敬老院探望孤寡老人        ②向居民宣传防灾知识        ③努力学习，积极完成课后作业 A．①②③ B．②③ C．①② 6．生活中有很多平凡的小事能体现个人对社会、对人生的态度。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福。下列行为属于服务社会的是（    ）。 A．参加社区慰问孤寡老人的公益活动 B．当遇见同学被索要钱财时，不顾一切冲上去帮忙 C．自觉完成个人家庭作业 7．友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（    ）。 A．友善是社会主义核心价值观最主要的内容 B．我们在传播善意的同时也会收获温情 C．友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径 二、填空题 8．对身边的弱势样体，我们应当( )地对待他们，自觉维护他们的( )。 9．( )可以传递正能量。 10．人与人相处需要______相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此______，相互帮助。 11．( )不是一句空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。 三、判断题 12．参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。( ) 13．环卫工人收入虽低，但全社会都应当尊重他们。( ) 14．社区建设也需要我们小学生积极参与。( ) 15．我们要从身边的小事做起，多关心帮助别人，多关心集体，多做有益于集体的事情。( ) 16．过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，是不利于构建平等友善社会的。( ) 四、连线题 17．下列行为是否文明请连线。 排队上公交车 遵守商场规定，出入佩戴口罩 不文明行为 让宠物在小区草地上随地大小便 文明行为 在火车的车箱内大声接打电话 五、简答题 18．我来参与。今年以来，新冠肺炎疫情再次肆虐，你会发现，在医院、在社区、在街头巷尾总有一群爱心人士、志愿者在做公益，从他们身上你一定感受到了公益的力量。作为小学生，你愿意参与公益吗？你打算做些什么呢？具体要怎么做？把你的打算写下来。 19．一位学者说：“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。”关爱弱势群体，我们能做些什么？ 六、辨析题 20．联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的，而是为近邻乃至世界进行贡献的活动者”，指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精力的人。 有人说，志愿者“不以利益、金钱、扬名为目的”，看似只有付出的志愿服务，其实还是能够收获满满的。你认同这个观点吗？请简述理由。 七、综合题 21．暑假即将来临，学校号召大家开展志愿服务活动，共建和谐美好的社会生活，你打算去哪里做怎样的志愿服务活动？请你制作一份志愿活动计划书。 我的志愿服务活动计划书 志愿服务活动地点： 我打算做这些事： 我做这些事情的理由： 活动前的准备： 活动注意事项： 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．D 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A 8．     平等     合法权益 9．平等友善 10．     平等     关爱 11．文明有礼 12．√ 13．√ 14．√ 15．√ 16．√ 17． 18．公益事业是暖人心、增强正能量的事业，参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。我愿意参与公益活动。作为一名小学生，我打算利用课余时间参加志愿者活动，为社区的老人服务。积极参加