内容正文:
第七章 力
1.如图所示,小明用力推车,他对车施加了一个推力,同时小车对小明的手也施加了一个推力.那么,这两个力的三要素是( )
A.全都相同 B.大小方向相同,作用点不同
C.作用点和大小相同,方向不同 D.大小相同,方向和作用点都不同
2.以下是我们生活中常见到的现象,在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( )
A.篮球撞击在篮板上被弹回 B.用力揉面团,面团形状发生变化
C.用力握小球,球变瘪了 D.用力拉弹簧,弹簧伸长
3.关于力的下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B.一个受力物体,同时也一定是施力物体
C.发生力的作用,物体必须相互接触
D.人向前走要用力,同时地面也有力作用在人脚上
4.如图所示,一个长方体的物块A静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是( )
A.该支持力的作用点在水平桌面上
B.支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的
C.支持力是由于物块A发生弹性形变产生的
D.该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变
5.为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象.下列有关说法中,正确的是( )
A.若用A弹簧制作弹簧秤,其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F=3x
B.用A弹簧制作的弹簧秤,伸长量为18厘米时,受到拉力为6牛
C.若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧B
D.若要制作一个量程较大的弹簧秤,应该选择弹簧B
6.关于运动员在跳板跳水过程中,下列分析正确的是( )
A.运动员对跳板压力的施力物体是跳板
B.跳板对运动员的作用力属于弹力
C.运动员对跳板的压力是跳板施加的
D.运动员在空中下落过程中运动状态没有改变
7.关于重力,下列说法中正确的是( )
A.物体受到的重力是由物体质量产生的
B.g=表明g值大小与物体的质量成反比
C.m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D.G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
8. 小明游览古迹文笔塔时,利用一根细棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图甲、乙所示.相对于立柱底端而言,该立柱顶端( )
A.略向西南方向倾斜 B.略向东南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜 D.略向东北方向倾斜
9.下列关于力的理解,正确的是( )
A.有时一个物体就能产生力的作用
B.两物体发生力的作用时,有可能彼此不接触
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用
10.关于力的作用效果,下列说法中正确的是( )
A.和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态
B.足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态,没有改变足球的形状
C.缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用
D.人压桌子,桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用
11.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是( )
A.地球 B.水桶 C.绳子 D.手
12.用手压弹簧如图所示,下列选项中,由于弹簧形变产生的力是( )
A.手对弹簧的压力 B.弹簧本身的重力
C.地面对弹簧的支持力 D.弹簧对手的弹力
13.下列说法正确的是( )
A.质量与重力成正比 B.重力与质量成正比
C.物理课本的重力大约是0.1kg D.1kg=9.8N
14.如果有一天地球上的重力全部消失,下列不可能出现的情景是( )
A.河水不可能向低处流动 B.水壶中的水将无法倒入口中
C.人一跳就可能离开地球 D.所有的物体将失去质量
15. 如图所示是跳高发展的三个历史阶段,某运动员采用图甲中姿势可跳过1.70m,采用图乙中姿势可跳过1.80m,采用图丙中的姿势可跳过2m。对此,下列说法正确的是( )
A.重心位置固定不动 B.重心一定在物体上
C.重心可能不在物体上
D.物体只有重心处受到重力作用
16. 如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是 ,受力物体是 。
17、体育课上小雨将铅球抛出后,若不计空气阻力,球在飞行过程中只受到 力的作用,施力物体是 。
18. 如图所示,用细线将一轻质小球挂在天花板上,小球被带电玻璃棒吸引而发生偏移,画出小球所受重力G和细线拉力F的示意图.
19. 如图所示,一个重为50N的正方体物块静止在斜面上,作出它所受的重力示意图