6.4 国家监察机关 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-02-17
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6.4 国家监察机关 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册 一、单选题 1.监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,国家监察委员会是最高监察机关。监察委员会的首要职责是(   ) A.调查职责 B.监督职责 C.处置职责 D.审判职责 2.小华在市区不同地方看到了这样几个单位:某市人民代表大会常务委员会、某市监察委员会、某市人民政府、中国人民政治协商会议某市委员会。对此,下列理解不正确的是(    ) ①这四个单位都是国家机关,市人大是该市的权力机关 ②市政府是该市的行政机关,对市人大负责并受它监督 ③市监察委员会是监察机关,可监察该市所有的国家机关和公职人员 ④市政协的职能主要是政治协商、民主监督和参政议政 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 3.监察委员会(   ) ①要依据我国宪法来行使权力 ②是我国最高国家权力机关 ③是行使国家监察职能的专责机关 ④由人大产生,受人大监督 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2021年3月1日,《中华人民共和国长江保护法》正式实施。该法所称的长江流域涉及青海、西藏等19个省、自治区、直辖市。 第八十条国务院有关部门和长江流域地方各级人民政府及其有关部门对长江流域跨行政区域、生态敏感区域和生态环境违法案件高发区域以及重大违法案件,依法开展联合执法。第八十二条国务院应当定期向全国人民代表大会常务委员会报告长江流域生态环境状况及保护和修复工作等情况。 ——摘自《中华人民共和国长江保护法》 依据材料,下列推断正确的是(   ) ①国务院可以监察青海省人民政府执行长江保护法的情况 ②西藏自治区的各级人民政府可以变通执行长江保护法 ③全国人大常委会可以对长江保护法实施情况开展执法检查 ④我国国家机关在长江流域生态保护方面应协调一致开展工作A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.一纸建议,关乎监督质效。高质量用好纪检监察建议,推动以案促改、举一反三,是做好日常监督的题中应有之义。纪检监察机关必须让每一份纪检监察建议真正成为标本兼治的“良方”,在强化监督、推进全面从严治党中发挥更大作用。对此,监察机关应(   ) ①独立行使监察权,不与其它机关相配合 ②积极开展廉政建设和反腐败工作 ③依法监督所有公职人员行使公权力的行为 ④对失职失责的公职人员进行问责,行使处置职责 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 6.从最高人民检察院获悉,江西省人大常委会原党组成员、副主任史文清涉嫌受贿一案,由国家监察委员会调查终结,移送检察机关审查起诉。下面对国家监察委员会认识正确的是(   ) A.人民代表大会由它产生,对它负责 B.它与人民检察院共同行使检察权 C.它依法履行监督、调查和处置职责 D.它是我国司法机关的重要组成部分 7.新冠肺炎疫情期间,监察机关严肃查处了一批违反防控工作纪律、未认真履职的干部。这表明监察委员会(   ) A.是最高监察机关,享有监察权 B.首要职责是对职务违法进行处置 C.专职负责共产党纪律检查工作 D.是行使国家监察职能的专责机关 8.作为中国公民,我们要理解国家制度、了解国家机构,增强制度自信和国家认同。以下是九年级(5)班同学运用国家制度和国家机构相关知识对时政信息的解析,其中正确的是(   ) A.2022年7月19日,全国政协召开了以“深入实施新时代人才强国战略”为议题的专题协商会,与会者就营造良好人才环境提出了各项具体建议——政协积极履行政治协商的职能,推动人才强国建设 B.2022年7月22日,重庆市第五届人民代表大会常务委员会第三十五次会议表决通过的《重庆市慈善条例》已于9月1日起施行——重庆市人大常委会依法行使了表决权 C.2022年11月15日,西藏自治区第十一届人民代表大会常务委员会第四十二次会议通过了结合自治区实际新修订的《西藏自治区涉案财物价格认定条例》——民族自治地方的权力机关享有高度自治权 D.2022年11月26日,中国国家男子足球原主教练李铁涉嫌严重违法,目前正接受中央纪委国家监委驻国家体育总局纪检监察组和湖北省监委监察调查——我国法律监督机关依法对公职人员进行监督 9.依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。实现国家监察全面覆盖(   ) ①表明权力滋生腐败         ②体现了对权力运行的制约和监督 ③能够杜绝权力被滥用     ④利于保持公权力行使的廉洁性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.对下图漫画理解正确的是(   ) A.监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察全覆盖 B.监察机关依法行使审判权 C.监察委员会是国家的法律监督机关 D.监察机关的首要职责是处置 11.在道德与法治课上,小梅和小兰围绕“我国国家机关”相关知识展开了讨论,其中观

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