第四课 与世界共发展 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-02-17
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内容正文:

第四课 与世界共发展 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册 一、单选题 1.在“复兴之路”主题探究活动中,同学们对下图进行分析。下列结论正确的是(    ) ①我国已经全面建成社会主义现代化强国 ②进入新时代,我国经济实力、科技实力显著增强 ③我国积极构建国内国际双循环相互促进的新发展格局 ④我国在人才、技术、基础设施等领域奠定了良好的发展基础 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.“天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃。”下列事例中,体现中国发展机遇的是(   ) A.大国博弈加剧,恐怖主义持续蔓延 B.新冠肺炎疫情扩散全球,冲击各国经济 C.各国劳动力素质提高,全球劳动力成本上升 D.我国制造业规模连续多年保持世界第一 3.目前,全球化在一些方面、一些领域遭遇“逆风”,单边主义、贸易保护主义、民粹主义,或多或少会对相关国家产生影响。经济问题可能被“政治化”:本来可以“在商言商”,现在却要“在商言政”。由此可见,中国企业在“走出去”时可能面临的挑战有(    ) ①国际上局部地区持续动荡        ②一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化 ③多国与中国保持良好的贸易往来 ④和平、合作、发展、共赢的时代潮流强劲 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 4.下列对基础知识的“理解”正确的是(    ) ①商品生产全球化 理解:生产者可以把商品销售到世界各地 ②天与不取,反受其咎 理解:机遇稍纵即逝,抓住机遇 ③生育政策要随着人口和经济社会发及形势的变化不断完善 理解:如从“全面二孩”政策到“三孩”政策落地实施 ④当今世界正经历百年未有之大变局 理解:如国际环境日趋复杂,不稳定性不确定性明显增加 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.全球经济复苏仍脆弱乏力,又叠加发展鸿沟加剧的矛盾;气候变化等治理赤字尚未填补,数字治理等新课题又摆在我们面前。要应对这些错综复杂的形势,我国必须(    ) ①积极参与全球规则的制定                ②增强机遇意识和风险意识 ③在危机中育先机,于变局中开新局        ④保持定力,只管办好自己的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.以下说法错误的是(   ) A.和平、发展、合作、共赢成为时代潮流和世界各国人民的共同渴望 B.到目前为止,地球是人类赖以生存的唯一家园,珍爱和呵护地球是人类的唯一选择 C.世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园 D.要促进发展,就要加快构建以国际大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局 7.近年来,共建“一带一路”在许多地区都结出了累累硕果,中非铁路、中巴经济走廊、中老铁路、雅万高铁等一批具有代表性的共建“一带一路”项目使许多发展中国家受益。共建“一带一路”已经成为世界上规模庞大、深受欢迎的合作平台。上述事实说明(   ) ①中国是全球治理体系的绝对领导者       ②中国积极担当,只为谋求自身发展 ③中国坚持为世界各国提供发展机遇       ④中国始终遵循共商共建共享的原则 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 8.中国不断为全世界贡献中国智慧和中国方案,如提出“一带一路”倡议、倡议设立亚洲基础设施投资银行、举办中国国际进口博览会、发展数字经济和共享经济等。中国这样做(   ) ①完全是为了自身的发展    ②有助于让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 ③是为了建设一个共同繁荣的世界    ④主要是为了在国际竞争中掌控更多的话语权 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 9.截至2022年8月底,中欧班列累计开行近6万列,通达欧洲24个国家的200多个城市,货值近3000亿美元;截至2022年9月上旬,以“丝路海运”命名的航线已达94条,通达31个国家108个港口,累计开行超9000艘次…共建“一带一路”的亮眼成绩单(   ) ①体现了中国扩大对外开放,积极与世界深度互动 ②印证了“走出去”战略给中国带来的是机遇而非挑战 ③表明了中国重视与相关国家合作,共享发展机遇 ④坚定了中国把对外开放作为自身发展根本立足点的决心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.漫画中新能源汽车免征车购税的做法(   ) ①有利于培育新的经济增长点 ②有利于践行绿色、低碳理念 ③会导致更多偷税、漏税行为 ④会影响我国经济高速发展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 11.G20峰会、APEC会议、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会……这些活动反映(   ) ①和平、发展、合作、共赢成为不可阻挡的时代潮流 ②国际社会合作不断加强 ③各国消除了矛盾并形成利益共同体 ④世界多极化格局已经形成 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.下面是小李对教材中的一些知识

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