七年级下册 命题点18 神经调节的基本方式（基础知识训练册）-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习配套课件（通版）

七年级下册 第四单元 生物圈中的人 命题点18 神经调节的基本方式 生物 生物 1 2022课标学业要求 结合具体实例，分析人体的神经系统能对机体内外环 境变化所作出的反应，阐明其重要意义。 知识体系 1.反射：人体通过 ，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律 的反应。神经调节的基本方式是 。 神经系统 反射 2.反射弧——反射的结构基础 （1） 反射弧的结构和功能 1 2 3 2 组成部分 功能 结构受损对反射活 动的影响 <m></m> . . 感受外界刺激，产生神经冲动 ② 感觉，③ 反应（填“有”或“无”，下同） <m></m> . . 将① 传到神经中枢 <m></m> . . 对传到的信号进行综合分析处理， 并产生神经冲动 感受器 无 无 传入神经 神经冲动 神经中枢 <m></m> . . 将来自神经中枢的神经冲动传到 效应器 ④ 感觉，⑤ 反应 <m></m> . . 对外界刺激作出相应的反应 传出神经 有 无 效应器 1 2 3 3 反射弧示意图 （2） 反射弧中神经冲动传导的途 径： 。 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 1 2 3 4 3.反射的类型 （1） 简单反射和复杂反射的比较 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射） 获得途径 生来就有的反射活动 后天获得的反射活动 神经中枢 脑干、脊髓（大脑皮层以下） . . 时效性 永久的、固定的 暂时、易消退的 适应性 适应范围 ，只适应不变 的环境 适应范围 ，可适应多变 的环境 大脑皮层 小 广 1 2 3 5 简单反射（非条件反射） 复杂反射（条件反射） 举例 缩手反射、排尿反射、膝 跳反射、吃梅分泌唾液等 谈虎色变、画饼充饥、谈论 青梅分泌唾液、听到铃声走 进教室等 两者的联系 复杂反射建立在 的基础之上 简单反射 续表 1 2 3 6 （2） 人类特有的反射：人的大脑皮层中有人类所特有的神经中枢—— ，人类能对语言、文字等信息发生反应，建立人类所特有的条 件反射，如谈虎色变、听到感人故事潸然泪下等。 语言中枢 1 2 3 7 诊断检测 如图是小红完成某一反射活动的神经结构模式图，请据图回答问题。 （1） 图示的神经结构称为 ，它必须保持完整，才能完成反射活动。 反射弧 （2） 小红的手无意碰到热水壶，她先 （填“缩手”或“感觉到疼 痛”）。她完成缩手反射的神经冲动传导路径是 。 （用图中序号和箭头表示） 缩手 ①→③→④→⑤→② 1 2 3 8 （3） 小红第二天一看到热水壶，马上走开，还说“烫，不能碰”，这属 于 反射。 复杂（或条件） （4） 若小红碰到热水壶能感觉到烫，但无法完成缩手反射，受损部位可 能是 （填图中序号）。 ②⑤ 1 2 3 9 $