山东省潍坊市昌乐县昌乐二中2022-2023学年七年级上学期期末考试生物试题

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2023-02-17
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2022-2023学年度第二学期学情检测 七年级生物试题 2023.02 注意事项: 1.本试题共8页,分1、两卷。答题时间为60分钟。 2第1卷为选择题,第川卷为非选择题;: 第I卷选择题 说明:本卷共4页,共20道题。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B铅笔将 答题卡上相应的字母代号(从、日、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其 B丙中,山,细隐的结构、形态和功能出现差异,但细胞内的遗传物质与甲相同 他答案, C丁所示的结构属于养器官 1下列古诗词或迹语中,与“卷色满园关不住,一枝红杏出墙来”蕴含的生物学 0益物体的 列说 表皮时的两个物像及镜头(、1,Ⅲ、V) 鹏,清风半夜略 B,葵花朵朵向大 2我国第七次人口普查结果显示,中国共有人口141178万人,在进行人口查时 不雷要做的工作是 图⑤同国局司 凡远取袖样调查的样 B制定合理的调查方案 从甲图到乙图墨向左下方移动片绿 地北1 培养24 结果如下 从甲国到乙图,只需要转动转换器,由低倍镜换成高倍物镜即可 示,下列有关分析错误的是 C镜头Ⅱ,W组合比I、Ⅲ组合观察到的视野更暗,细胞数目更少 培养基。1 2 3 25 D.A:B细胞相比,结构上主要区别是为A细胞有叶绿体 个生物科学题的答案都必须在 处罩方法 一吸有封 结论的理由最可能, 温度 400 100 40p B有些生物是由一个细构成的 40m-4 观察现象 全表面全表面全表面 C细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 全表面显浑浊 纸片周围呈现一清晰区, 其余表面则是深浊 .各种生物的生命话动是在细嘘内或细题参与下完成的 1、45培养基中观察到的浑独 细菌大量繁殖的结男 的形态构需大、是發镜等观仪器,下列实酸中所选用发察仅 生0 气生 意虫对资的反皮 且观察水蛇的外形态和描食过程 ”至家细菌的形本结的 4下为曼色开花物不同构层次示查 ,下列有关说法不正确的是 8光合速半是指光合作用周定二氧化碳(或产生氧)的速度:呼吸速率是指呼吸作用吸收 氧(或释放二氧化碳)的速度。某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且 七年领生物馆1页(共页) 七年生物第页(共页) 恒定的温度和光条件下培养,发现容内二氧化碳合量初期逐渐降低,:之后保特相对稳 B空山甲梦申与同爬行动物 解压合理的是 C穿山甲体内有发达的神经系统。适于复杂的陆地生活 ,之后光合速事等于呼吸速率 D穿山甲体内有隔,能有节奏地前后运动 B。初期光合速和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定 15。“少年骑马入成阳:鹤似身轻键似狂。”下列有关分析正确的是 初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率婷于光合速率 L人体内有隔。将体腔分胸腔和败腔两部分,首马体内无码 初湖业合被宝逐新升充。之后北△技宝婷于壁册速宝 B蝴蝶的运动系统由骨、骨连结和骨酪肌构成 9。如图为小麦卧肉细胞内部分代谢过程示意图,其中甲、乙代表生理过程,①、 C鹂是一种鸟类,能利用砂套暂时贮存和软化食物 ②代表细胞结构,字母代表物质。下列叙述正确的是 D.骨酪肌是由肌肉组织和结绮组织等多种组织构成的器官 A过程甲在光下进行,过程乙在暗条件下进行 16,如图表示投篮动作,下列有关说法不正确的是 B生产上歌使小麦增产,需同时促进甲乙过程 A图中球离手时,融三头肌由舒张状态逐新变为收缩状志 C甲乙过程均推持生物圈中的碳一氧平衡 B队员通过反复调练不断提高投值命中串,这是一种学习行为 几①代表细慰中的叶绿体,②代表细胞中的线拉体 C投篮动作只需要肱二头肌和匙三头肌相互配合即可完 10,下列关于动物的说法正确的是 成动作, A蛇是爬行动物,体表报益角质的特片,发有过程中有锐皮现象 人的 动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、稻环系统等系 B.申乳类开始出现牙齿,摄食能力大大增强 统的配合 C虹蚓身体分,由体节构成 体壁内有肌肉, 能婚动 7. 类能在海面上滑用的鱼 下列关于飞鱼的结构与功能叙述误的 鸟类进行双重呼吸,无论是吸 气,帅和气内都在进行气体交换 有花 减小阻力 1.到南边谱玩时公发现一些生物如水母 、服、河乌、、海龟和沙蚕等,下 行想益同时张合, 内的丝鲜红一利于气体交 对称,体壁由内 外两层细胞构成,有口无肛 利于滑 外或 射杀”两种进口的花生 因是这两利 、行 (如右图)污染 此种微 沙香与家香都属于环节 12某些动物入冬夏伏土中 不饮不。为移” 天气转暖,有春雷,惊醒 这地生物是一地单细胞生 伏的动物 惊就是这样来的 类于这种现象的法正确的是 .可以通过孢和分数方式繁殖后代 种斐习行为 C它与苏云金杆的亲像关系比与 白的亲典系更近 C这是动物对环填的 种话应 D.动物伏时不消耗任何他量 13.关于下图中a、、。三类生物及其共同特征的叙述正确的是 19.百菇高蛋白、低脂防、低

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