第一部分 七年级上册 第一单元 命题点4 探究非生物因素对某种动物的影响（精练册）-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习配套课件（通版）

第一部分 命题点精练 第一单元 生物和生物圈 命题点4 探究非生物因素对某种动物的影响实验 生物 生物 1 1.(2022东莞二模)小林同学设计的探究“光照对鼠妇分布的影响”实验方案中，不科学的步骤是( ) A. 取一个纸盒并在盒底铺一层湿润的细沙 B. 在纸盒左右分别盖上透明玻璃板和不透明的黑纸板 C. 选取2只健康的鼠妇分别放在纸盒的左右两端 D. 重复3次，观察并记录每只鼠妇的活动情况 √ 1 2 3 4 2 2.(2021青岛)下表是某同学探究“光照对黄粉虫生活影响”的实验设计， 选项正确的是( ) 位置 黄粉虫数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 <m></m> 适宜 纸盒右半侧 20只 黑暗 <m></m> 干燥 A. 左右两侧的温度可以不同 B. 左右两侧都应设置为黑暗环境 C. 左右两侧的湿度都应适宜 D. 左右两侧黄粉虫数量可以不同 √ 1 2 3 4 3 3.(2022苏州改编)某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布 置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。先在盘子 中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在三个区域上。下列有关叙述正确 的是( ) A. 该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境 B. 2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响 C. 推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体壁呼吸的 D. 实验结束后，将蚯蚓留在实验用的盘子中，不用管它 √ 1 2 3 4 4 [解析] 该实验中蚯蚓一侧是干燥土壤，另一侧是潮湿土壤，目的是探究 蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境，A错误；2分钟后观察发现三个区域都 有蚯蚓，时间太短，不能说明研究变量对蚯蚓分布没有影响，B错误；因 为蚯蚓是以湿润的体壁进行呼吸的，推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存 在，C正确；我们要爱护动物，实验结束后将蚯蚓放回它们原来的生活环 境中，D错误。 1 2 3 4 5 4.(2022昆明官渡区一模)海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种 节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组， 每组选取10只海螳螂，进行如下实验： 步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其 余条件相同且适宜。 1 2 3 4 6 步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统 计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果，将7组同学的实验 结果取平均值，所得数据如图所示，分析回答问题。 1 2 3 4 7 （1） 该实验的变量为____________________。 水分（或沙的湿度） （2） 每组选用多只海螳螂做实验，而不是1只，原因是_______________ _______________________。 用多只海螳螂做实验才能得出可信的结论 （3） 由图可知，___分钟后，海螳螂的分布趋于稳定，且分布在______ （填“潮湿”或“干燥”）处的海螳螂数量较多。 9 潮湿 （4） 分析以上数据，可得出的结论是：____________________________ ___________________________________________。 水分（沙的湿度）对海螳螂的生活有影响，海螳螂更适于生活在潮湿的环境中 1 2 3 4 8 $