第一部分 七年级上册 第三单元 命题点7 绿色植物的蒸腾作用（精练册）-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习配套课件（通版）

第一部分 命题点精练 第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点7 绿色植物的蒸腾作用 生物 生物 1 考向1 叶片的结构与功能 1.（一题练一类）如图是叶片横切面示意图，数字表示结构。请据图回答问题： （1） 叶片由表皮、[ ]______和[ ]______组成，表皮分为[ ]_____ ___和[ ]________。 5 叶肉 2 叶脉 1 上表皮 3 下表皮 1 2 3 2 （3） 2内______和______，属于______组织，能够运输营养物质。 导管 筛管 输导 （4） 4是由一对半月形的______细胞围成的空腔。 保卫 （5） 5属于______组织，细胞内含有大量________，是进行光合作用的 主要场所。 营养 叶绿体 （2） 1和3属于______组织，细胞排列比较紧密。 保护 1 2 3 3 2.(2022嘉兴)如图为蚕豆叶下表皮的显微照片，其中保卫细胞和表皮细胞的 形态存在显著差异，但具有基本相似的结构。下列不属于两者共同具有的 结构是( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 叶绿体 √ 1 2 3 4 3.(2020张家界)如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下 列有关叙述错误的是( ) A. 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式通过气孔散失 B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D. 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输 √ 1 2 3 5 考向2 蒸腾作用的过程及意义 4.(2021北京)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误 的是( ) A. 水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B. 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力 C. 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D. 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的 √ 4 5 6 7 6 5.下列关于蒸腾作用意义的叙述中，错误的是( ) A. 增加大气中氧气含量 B. 增加周围环境湿度 C. 促进根从土壤中吸收水分 D. 降低周围环境的温度 √ 4 5 6 7 7 6.(2022北京石景山区一模)下列叙述与植物的蒸腾作用无直接关系的是 ( ) A. 仙人掌的叶特化成刺 B. 夏季的森林比裸地更凉爽 C. 植物体可以向光生长 D. 移栽植物时去掉部分枝叶 √ 4 5 6 7 8 7.(2021贺州)某天早晨，生物科代表在交作业时，惊奇地发现老师办公室 桌面上的绿萝每片叶的叶尖都挂着一粒小水珠，他很好奇这些小水珠是如 何产生的？请你给他一个合理的解释( ) A. 绿萝通过呼吸作用吸收的 B. 小水珠的形成可能与绿萝的蒸腾作用及空气湿度有关 C. 绿萝进行光合作用产生的 D. 小水珠的形成与绿萝无关，是空气中的水蒸气凝结成的 √ 4 5 6 7 9 考向3 与蒸腾作用有关的实验 8.(2022阳泉)某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂 凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多 次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 <m></m> <m></m> 照射10分钟时 <m></m> <m></m> 照射20分钟时 <m></m> <m></m> 该实验说明蒸腾作用( ) A. 能提高叶面温度 B. 与叶面温度变化无关 C. 能降低叶面温度 D. 与气孔开闭无关 √ 8 9 10 [解析] 叶片是蒸腾作用的主要部位，气孔是水蒸气外出的门户，叶片的 上下表皮都有气孔。由题意可知，“无处理”组：水分通过气孔蒸发出去 较多，叶面温度低；“涂凡士林”组：水蒸气无法通过气孔蒸发出去，叶 面温度高。因此说明植物的蒸腾作用能降低叶面温度。 8 9 11 9.(2022苏州)某同学尝试测定不同因素对植物蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、 带相同数量叶片的枝条，具体实验方法如下表所示。下列有关叙述正确的是( ) 甲 乙 丙 置于等量清水中 保留全部叶片 去除全部叶片 保留全部叶片 液面上滴加一层相同量的植物油 <m></m> <m></m> <m></m> A. 甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无 B. 可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液 C. 利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响 D. 液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响 √ 8 9 12 $