内容正文:
七年级上册
第一单元 生物和生物圈
命题点4 探究非生物因素对某种动物的影响实验
生物
生物
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【图解实验】以“探究光对鼠妇分布的影响”为例
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【实验要点分析】
(1) 判断实验组和对照组:实验组是指能反映实验目的、需要研究的、
接受实验变量处理的对象组;对照组是不进行实验变量处理的对象组。本
实验的变量是光,因此实验组是盖________的一侧(有光),对照组是盖
______的一侧(无光)。
玻璃板
纸板
(2) 控制单一变量:本实验除了光照条件不同外,其他条件(如土壤湿
度、温度)都应该______且适宜。
相同
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(3) 减小实验误差的方法:①实验中选用10只鼠妇而不是1、 <m></m> 只,可
以__________________________。②进行多次重复实验,统计实验结果时,
计算各重复组的______值。
避免偶然性,减小实验误差
平均
(4)实验结束后,把鼠妇放回适合它们生存的环境中。
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实验拓展
1.上述实验装置的铁盘上一侧盖上纸板,另一侧不盖玻璃板,行吗?为什
么?
________________________________________。
不行,没有遵循单一变量原则(合理即可)
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2.若用以上装置来探究土壤湿度对鼠妇生活的影响,请回答下列问题:
(1) 该实验的变量是__________。
土壤湿度
(2) 铁盘内土壤的处理方式是__________________________________。
一侧铺潮湿土壤,另一侧铺干燥土壤
(3) 铁盘上面是全部盖上纸板,还是一侧盖纸板,另一侧盖玻璃板?
______________。
全部盖上纸板
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3.若该小组的实验结果与其他小组不一致,我们应该坚持实事求是的科学
态度,______________确认结果。
多次重复实验
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