1 古诗二首 （课件）-部编版语文二年级下册

语文 二年级 下册 1 古诗二首 1 春天的景象 柳 村 居 [清]高鼎 居住在村庄里。 乡村 居住 3 春天的乡村到底是怎么样的呢？让我们来一起读一读吧。 堤 dī 提 题 tí tí 醉 纸鸢 （醉人） （喝醉） 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 / / / / / / / / tiān yān yuān 5 你看到了什么？ 6 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 人 赶紧，利用机会 急切、快乐 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 观察课本上的插图，结合诗句说一说：这两句诗写了哪些景物？ 景 8 草长莺飞二月天 小草钻出地面，黄莺在天上飞。 9 拂堤杨柳醉春烟 堤 堤岸、河堤 沉醉、陶醉 春天的烟雨、雾气 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 春景图 乐春图 看图读诗 人 景 （ ）莺飞（ ）， 拂堤杨柳（ ）。 儿童散学（ ）， 忙趁东风（ ）。 二月天 醉春烟 归来早 放纸鸢 草长 根据提示填一填，然后试着背诵这首诗。 想一想：春天里除了放风筝，还能进行哪些活动？ 郊游 野营 挖野菜 植树 纸鸢和风筝的关系？ 纸鸢指的就是风筝。现在我国有些地方还称风筝为“纸鸢”。古代时，有人在纸鸢上面加了竹笛，风一吹，就发出古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。 拓展延伸 诗 趁 童 shī chèn tónɡ 左右结构 上下结构 学写字 （诗句） （古诗） （趁机） （趁早） （儿童） （童年） 半包围结构 咏柳 [唐]贺知章 咏：赞美、歌颂 赞美柳树。 歌咏、赞咏 咏鹅 咏梅 咏雪 …… 贺知章（659—约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。他的诗现存二十首，其中《咏柳》《回乡偶书》广为传颂。 知作者 sì 化妆 梳妆打扮 裁 cái 比一比 载 栽 zài zāi 做衣服要裁剪。 有车能把人货载。 要木就得把树栽。 19 碧 玉 妆 成 一 树 高， 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 不 知 细 叶 谁 裁 出， 二 月 春 风 似 剪 刀。 / / / / / / / / 20 碧玉妆成一树高， 柳叶 碧玉 高高的柳树长满了翠绿的新叶， 万条垂下绿丝绦。 作者还介绍了柳树的哪些部分呢？ 柳枝 绿丝绦 纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 比喻 碧玉 绿丝绦 色彩美 形态美 柳 柳枝绿、柔美、 细长 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 比喻 自问自答 读后两句诗，说说这么漂亮的柳叶，是谁裁出来的？ 好像 春风还可以裁出什么？ 小草 花朵 树叶 思考 想象诗句所描写的柳树画面，填一填。 碧玉妆成（ ）， 万条垂下（ ）。 不知细叶谁裁出， （ ）。 一树高 绿丝绦 二月春风似剪刀 尾音上扬，读出疑问。 读出恍然大悟、满心愉悦的感觉。 bì zhuānɡ lǜ 剪 sī jiǎn 左右结构 上下结构 学写字 丝 绿 妆 碧 （碧绿） （碧玉） （化妆） （梳妆） （绿色） （绿豆） （丝带） （丝巾） （剪刀） （剪发） 拓 展 延 伸 描写春天的诗句 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 $