第3课《回忆鲁迅先生》导学案 2022—2023学年部编版语文七年级下册

《回忆鲁迅先生》导学案 【学习目标】 1.自主阅读课文,梳理文章内容,思考批注中的问题。 2.把握主要人物的形象特征和精神品质,品味作者语言细腻的特点。 3.走进作者内心世界,体会萧红心中鲁迅“身份”之重,理解作者感情。 【知识链接】 鲁迅(1881—1936年):原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。” 萧红(1911—1942年):原名张迺莹,黑龙江呼兰县人。现代最优秀的女作家之一,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。在鲁迅的关怀与扶持下,萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》,列入鲁迅主编的“奴隶丛书”,鲁迅亲自校阅并写了序言。 【课前预习】 1.字词积累。给加点字词注音或者根据拼音写汉字。 舀水(yǎo) 薪金(xīn) 咳sou (嗽) 捆bǎng(绑) 校对(jiào) 绞肉(jiǎo) 调gēng(羹) 草shuài(率) 吩咐(fēn fù) 阖(hé) 揩桌子(kāi) gē da (疙瘩) 2.文中回忆了鲁迅先生日常生活中的哪些事?这些事情表现了鲁迅先生的什么品质或特性? (1)笑——爽朗、平易近人 (2)走路姿态——干练敏捷、不顾一切、勇往直前 (3)对待“我”的拜访——亲切随和、关怀备至 (4)对待青年的来信——对进步青年的关怀 (5)对于校样纸的处置——淡泊名利,谦逊 (6)看电影路上——礼让、关爱亲人 (7)坐椅子上休息——珍惜时间 (8)午后陪客与夜写文章——待客、忘我工作 (9)工作时间——抓住一切时间工作,工作忘我 (10)生活琐事——严谨认真,一丝不苟 (11)吃鱼丸子——做事认真,深入实际 (12)带病校译——忘我工作,有奉献精神 【课堂探究】 3.课文善于捕捉鲁迅先生的生活细节,来展现鲁迅的性格特点,试从文中找出一处并加以分析。 示例:刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了。 动作描写,形象生动的写出了鲁迅走路的轻捷,画龙点睛般地勾