内容正文:
化学答案与评分标准
一、选择题
1-10 DCDAB CABDC
三、生活、生产应用题
【关注生活现象】
21、物理 日晒和风吹能加速水分蒸发 严禁烟火/严禁刻画(合理即可)
22、过滤(过滤有错别字要扣分) SO42-
23、密度/浮力 地热能/热能
24、硬水 2Mg+O2 2MgO
【关注生产实际】
25、(1)甲烷/CH4(甲烷有错别字要扣分)
(2) 化合反应
(3)46.7%
(4)不能过量/合理使用(合理即可)
四、科普阅读题
26、(1)白色能发射太阳光(合理即可)
(2)氦气/He/氢气/H2 变大
(3)轻质/材质轻/低密度/密度小/高强度/抗辐射
(4) SO2/CO/二氧化硫/一氧化碳 S+O2 SO2 / 2C+O2 2CO / C+CO2 2CO
五、物质组成与变化分析题(方程式箭头不扣分)
27、(1)2H2O2 2H2O+O2↑
(2)C/CO/CH4/C2H5OH(合理即可)
(3)氢原子、氧原子(有错别字要扣分)
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
六、定量分析题
28、
七、实验探究题
【基本实验】
29、方案一:氢气燃烧探究水的组成
①实验操作:点燃氢气,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯。
②实验现象:发出淡蓝色火焰、放热、烧杯内壁出现水雾/小水珠。
(火焰和放热可不写)
③反应化学方程式:2H2+O2 2H2O。
④实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
⑤得出结论的理论依据:化学反应前后,元素种类不变。
方案二:电解水探究水的组成(主要考查思维和方法,氢气的检验不作深入要求)
①实验操作:利用水电解器电解水,并用燃着的木条检验气体。
②实验现象:正极气体能使木条燃烧更旺,负极气体能燃烧,发出淡蓝色火焰。
③反应化学方程式:2H2O 2H2↑+O2↑。(方程式箭头不扣分)
④实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
⑤得出结论的理论依据:化学反应前后,元素种类不变。
【科学探究】
30、活动一:冶金/炼铁(合理即可)
活动二:(1)验证焦炉煤气中是否含有 CO2(合理即可)
(2)黑色固体逐渐变为红色 CO+CuO Cu+CO2 / H2+CuO Cu+H2O
(3)不确定甲烷或 CnHm能否与氧化铜反应(合理即可)
(4)防止 CO污染空气/处理尾气中的污染物(合理即可)
活动三:A
归纳提升:提升煤的利用价值/减少空气污染(合理即可)
姓名
准考证号
2022一2023学年第一学期期未九年级教学质量监测
理科综合
注意事项:
1.本试卷由化学和物理两部分组成,分第【卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共12页,满分150
分,考试时间150分钟。
2.答卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应位置上。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,务必将答题卡交回。
第I卷
选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量:H一1C一12N一140一16Ca一40
一、选择题(本大题共10个小题。每小题2分,共20分。在每小题给出的4个选项中,只有1
个选项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。)
1.党的二十大报告指出,尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内
在要求。近些年来,山西多地加大汾河治理和生态保护修复,如今
汾河已成为造福山西的“母亲河”。下列与治理汾河关系不大的是
A.防洪排涝
B.调节气温
C.增加空气湿度
D.促进工业发展
2.1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中的氮气跟氧气化合,并持续通人氧气,使氨
气全部变为氮的氧化物,然后用碱液吸收而分离出去,剩余的氧气再用红热的铜除去。但
最终仍残余1%的气体。“残余1%的气体”主要是指
A.二氧化碳
B.水蒸气
C.稀有气体
D.氢气
3.生活用水的水质优劣直接影响人体健康。下列方法中能降低水的硬度的是
A.沉淀
B.过滤
C.吸附
D.煮沸
4.高铁受电弓的材料是一种特制石墨板,它为高铁的电力供给提供了
保障。受电弓材料选用石墨板不需要考虑的因素是
A.灰黑色
B.导电性
C.润滑性
D.耐高温
5.11月9日是全国消防日。学校图书馆、档案室发生火灾时,最合适的灭火器材是
A.消火栓水枪
B.二氧化碳灭火器
C.干粉灭火器
D.水基型灭火器
理科综合试题第1页(共12页)
6.70%-75%的酒精可用于消毒。一般来说,将95%的酒精和蒸馏水按体积比为4:1混合即
可快速得到消毒用酒精。下列说法中不正确的是
A.配制消毒用酒精时,要远离明火
B.准确量取400mL95%的酒精时,视线要与凹液面最低处保持水平
C.将400mL95%的酒精与100mL蒸馏水混合,总体积等于500mL
D.配制消毒用酒精的过程中能闻到特殊气味的原因是分子在不断运动
7.11