湖北省部分市州高二上学期语文期末考试联合调研考试作文评讲：巧借材料写好分论点 课件15张

巧借材料,拟分论点 ——从考场优秀作文中找寻规律 1 本节课教学目标： 1.分析高考及模拟考优秀考场作文分论点的设置角度，激发分论点设置的思维。（难点） 2.探究高考及模拟考优秀考场作文分论点与命题材料之间的联系点，发现拟分论点的规律。（重点） 回顾考场优秀作文结构共性 1、观点句放段首或单独成段。 2、观点句整体呈现出长短不齐、参差错落的形式 （长短句呈现、整散句结合） 3、 扣关键词 结构共性： 有序 避流俗 高考作文的结构诉求（阅卷前线消息） 求有序：作文清晰的思路和作文行文的逻辑性，只有借助“有序”的显性呈现，才能方便评卷者在短时间内有效感受到。 避流俗：刻板的结构方式、僵化的逻辑呈现、令人生厌的俗套思路，又往往让评卷者产生“结构审美疲劳”。 任务一： 分析优秀分论点的设置角度，激发分论点设置的思维。 历千锤百炼，展绝代风华 面对锤炼，莫胆怯退缩，正视并抗住风霜，方“更上一层楼”。 历经锤炼，打磨成熟心智，于此中正心诚意，塑造心性。 锤炼过后，目标已明，心性已塑，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 千锤万练出青峰 炼者，去除杂质留真金。 锤者，承千钧而成大器。 锤与炼齐飞，秋水共长天一色 锤是强大自身的基础，但离不开炼的打磨。 炼是在原有基础上的升华与提高。 锤与炼两者相辅相成，缺一不可，只有在捶打下冶炼才能进步与飞跃。 锤炼品德修为，共襄安澜盛世 看，日月高空上悬。是个人通过锤炼实现人生价值。 听，雾角悠然隐律。是社会通过锤炼筑风清气正之景。 观，慎思明辨笃行。是国家通过锤炼献盛世如霞。 拟写分论点的方法 一、并列式： 1.是什么 2.为什么 3.怎么办 二、递进式 是什么-为什么-怎么做；摆现象-析危害-挖根源-明做法； 个人-社会-国家；自然界-人类社会；物质-精神； 事物发展的过程等。 三、对照式 1.正反对比 2.对立统一（如“理性与血性”） 四、拟写要求 1.集中明确 2.扣得住 3.分得开 4.排得顺 可综合使用以上方式 历千锤百炼，展绝代风华 面对锤炼，莫胆怯退缩，正视并抗住风霜，方“更上一层楼”。 历经锤炼，打磨成熟心智，于此中正心诚意，塑造心性。 锤炼过后，目标已明，心性已塑，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 千锤万练出青峰 炼者，去除杂质留真金。 锤者，承千钧而成大器。 锤与炼齐飞，秋水共长天一色 锤是强大自身的基础，但离不开炼的打磨。 炼是在原有基础上的升华与提高。 锤与炼两者相辅相成，缺一不可，只有在捶打下冶炼才能进步与飞跃。 锤炼品德修为，共襄安澜盛世 看，日月高空上悬。是个人通过锤炼实现人生价值。 听，雾角悠然隐律。是社会通过锤炼筑风清气正之景。 观，慎思明辨笃行。是国家通过锤炼献盛世如霞。 任务二：比较四个分论点，你最认可哪一个？ 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 锤，就是抡着大榔头，把在火里烧红的毛坯放到铁砧上锻打，直到成形为止；炼，就是把矿石投进熔炉，去掉杂质，提出有效成分来。锤炼通常会被用来做比喻成才的艰难历练。 千锤百炼，原意指铸剑需要千百次的锤打和冶炼。比喻文章多次润饰，人生历经磨炼。 百炼成钢，意思是指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢，比喻经过长期艰苦的锻炼，才能变得非常坚强。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 小结：拟分论点“灵感” 就地取材，借用材料，巧拟分论点 （2021新高考1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (2021八省联考)23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买370