诗词曲鉴赏提升卷-2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

诗词曲鉴赏提升卷-小学语文五年级下册部编版 一、诗词曲鉴赏 对比阅读。 乡村四月 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 1．读完两首诗，从“____________”“_________”“_________”“夜绩麻”等词语，我可以感受到农家生活的繁忙。 2．《乡村四月》中，初夏时江南的乡村是一幅有声有色的画，画中有：________山原，_______的子规，_________的_________。 3．《乡村四月》中提到的农活有__________、_________；《四时田园杂兴》（其三十一）中提到的农活有_____________、___________、____________。 4．下列说法正确的一项是（   ） A．两首诗都描绘了美丽的乡村景色。 B．两首诗的作者都是唐朝诗人范成大。 C．“也傍桑阴学种瓜”不仅让我感受到了乡村孩子的懂事，也让我感受到了乡村生活的忙碌。 阅读古诗，完成练习。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 5．前两句诗中描写的景物有池塘、_______、_______、_______、_________。 6．这首诗的作者是_______代诗人__________。 7．“草满池塘水满陂”中两个“满”字写出了____________的景象，“山衔落日浸寒漪”中，“_______”和“_______”两个字形象地写出了落日挂山头、倒映在水中的景象。 8．读“山衔落日浸寒漪”这句诗，展开想象，并描述你想象到的画面。 _______________________。 9．下列对这首诗理解错误的一项是（   ） A．这首诗的前两句写景，后两句侧重写人的活动。前两句是从视觉角度写的，后两句是从视觉、听觉角度写的。 B．作者描写了一个随意横坐在牛背上，信口吹笛子的牧童，表现出作者对这种生活的喜爱和向往之情。 C．描绘了乡村秋季傍晚恬静美好的景色，表达了作者对乡村生活的热爱。 D．对“池塘”“草”的描写属于静态描写，对“牧童”的描写是动态描写。从“横牛背”“信口吹”可以看出牧童的调皮天真、悠闲自在。 阅读古诗，完成练习。 稚子弄冰 稚子金盆脱晓冰， 。 敲成玉磬穿林响， 。 10．把古诗补充完整。这首诗的作者是 代诗人 。 11．诗中“______”“______”“______”等动词突出了孩子弄冰时的可爱和天真。 12．“忽作玻璃碎地声”，我仿佛听见了_______________；仿佛看见了孩子们________的表情。 13．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ _________________。 课内回放。 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘田①夜绩麻②， 村庄儿女各当家。 童孙未解供③耕织， 也傍桑阴学种瓜。 [注释]①耘田：在田里除草。②绩麻：把麻搓成线。③供：从事。 14．给加点字选择合适的解释。（填序号） （1）童孙未解供耕织 ( ) A．懂得             B．解开 （2）也傍桑阴学种瓜 ( ) A．傍晚           B．靠近 15．找出诗中的一组反义词。 ( )—— ( ) 16．这首诗描写的是_____________（季节）_____________（地点）的场景。 17．诗中描写儿童的诗句是：_________，_____。诗句刻画了一群_____________________________________________的孩子的形象。 阅读题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 18．本诗作者是_______________，_______________朝著名诗人。 19．诗中描写的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。 20．诗中描写北方壮丽河山的诗句是_______________。 21．诗中表达诗人盼望朝廷收复失地，实现祖国统一的诗句是________________ 22．赏析第三句中的“尽”字。  _________________________________ 23．这首诗表达了作者哪些思想感情？ ______________________________ 课内阅读。 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北， 。 却看妻子愁何在， 。