现代文阅读能力提升卷（二）-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）

现代文阅读能力提升卷（二）-小学语文一年级下册部编版 一、现代文阅读 课内阅读我会做。 妈妈说:“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。 1．妈妈是如何教育贝贝的?     __________________________________________________________ 2．“从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了___________(A．比喻 B．拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说：____________。 3．选文这一故事告诉我们___________________________________。 课内阅读我会做。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 4．选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。 （1）好吃（    ）　 （2）花样多（    ） （3）非常大（    ） （4）非常尖（    ） 5．从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。 ___________________ 开心阅读 快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 6．小公鸡找快乐， 先请教( )，再请教( )，最后请教( )。 A．蚂蚁     B．梅花鹿    C．燕子 7．读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是( )，小燕子的快乐是( )，听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是( )。 A．过冬的粮食快要备齐了。 B．要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。 C．马上就有自己的家了。 阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 8．根据短文内容连一连。 小青蛙      弹     鼓 小蟋蟀      提     灯笼 萤火虫    敲   琴 9．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。 蟋蟀○　　　萤火虫○　　　青蛙○ 延伸小阅读 一年四季歌 春天花儿开，红黄粉紫真好看。 夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。 秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。 冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。 10．儿歌共有____句话。 11．儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。 课外阅读。 猴子和牛 从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结满了果子。 猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能采到果子，但不会游泳，所以不敢过河去采果子。 一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样我们就能吃到果子了。” 牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快地爬上果树，采下果子和牛一块儿吃。 这就是互相帮助的好处。 12．读短文，我会填。 牛会( )，不会( )，猴子会( )，不会( )。 13．这篇短文告诉我们什么道理？选择正确的答案打上“√”。 （1）猴子非常聪明，会想办法。（   ） （2）猴子和牛都吃到了果子。（   ） （3）互相帮助对大家都有好处。（   ） 课外阅读。 放风筝 星期天早上，爸爸带我们到公园放风筝。 在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。 14．爸爸带我们去放风筝的时间是（    ） A．星期天下午 B．星期六早上 C．星期天早上 15．文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“√”。 A． B． C． D． 读儿歌，回答问题。 路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。 不吵闹野不玩耍，急急忙忙赶回家。 它的妈妈年纪大，躺在屋里飞不动。 小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈。 多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦。