小升初文言文阅读过关练习-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

小升初文言文阅读过关练习-小学语文六年级下册部编版 一、文言文阅读 课外阅读。   夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1．解释下列加点的词语。   ①与日逐走________        ②河渭不足________ ③北饮大泽________        ④弃其杖________ 2．翻译下列句子。   ①夸父与日逐走，入日。 ___________________ ②未至，道渴而死 ____________________ ③弃其杖，化为邓林 ___________________ 3．对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？     _____________ 4．从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？     __________________ 5．你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。     ______________________ 课内阅读。 铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 6．给下列字选择正确的解释。 （1）过是溪( ) A．这　　　B．正确　　C．名字叫“是” （2）太白感其意( ) A．被她的意志感动 B．明白了她的意思 C．感谢她的语意 （3）还卒业( ) A．还是结束了学习 B．回去完成了学业 C．还是完成了学业 7．用原文填空回答问题。 （1）李太白刚开始在磨针溪读书状况是“____________________________”。 （2）李太白“过是溪”看到的事情是“___________________”。 （3）李太白还卒业的原因是“_____________________________”。 阅读文言文，完成练习。 一儿曰：“日初出　　　　，及日中则如孟盂，此不为　　　　　　？” 一儿日：“日初出　　　　，及其日中　　　　，此不为　　　　　　？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 8．按原文填空。 9．联系上下文，解释下面的词语 日中：_________________。     沧沧凉凉：_____________。 探汤：________________________________________________。 10．文中两小儿所持的依据分别是从哪一种感觉获得的？（视觉、嗅觉、触觉、味觉） （1）_____________________  （2）__________________。 11．两小儿的辩论富含智慧，是应该表扬的，而文中一句“孔子不能决也”虽然没有给出明确的答案，却也体现了孔子_____________的态度。 12．两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会说什么呢？ ___________________________________ 。 文言文阅读 不食嗟来之食（节选） 齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食②之。有饿者，蒙袂辑屦③，贸贸然④而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟⑤！来食！”扬其目而视之，曰：“予⑥惟不食嗟来之食，以至于斯⑦也！”从而谢⑧焉，终不食而死。 注释：①黔敖：齐国的一位富商。②食（sì）：喂养，给…吃。③蒙袂（mèi）：用衣袖蒙着脸。辑屦（jù）：身体沉重迈不开步子的样子。蒙袂辑屡：用衣袖蒙着脸步子拖拉。④贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。⑤嗟（jiē）：带有轻蔑意味的呼唤声。语气词，喂。 ⑥予：我。⑦斯：这，此。⑧谢：表示歉意。 13．解释下列句中“食”字的不同意思： （1）黔敖为食于路：( )（2）嗟！来食：( ) 14．翻译划线的句子。 予惟不食嗟来之食，以至于斯也！ ______________________ 15．文中的“饿者”具有怎样的精神品质？在中国历史上，还有哪些例子也能体现这种精神？ _______________________________ 阅读下而文言文，完成下列各题。 昔者郑武公欲伐胡，郑先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣：“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡， 兄弟之国也，子言伐之何也？”胡君闻之，以郑为己亲，遂不备郑。郑人袭胡， 取之。 16．对下而加点词语解释错误的一项是（ ） A．因问于群臣 因：于是 B．遂不备郑 备：责备 C．此公怒而戮之 戮：杀 D．郑人袭胡，取之 取：夺取，占领 17．下列句子中“以”的用法与“胡君闻之，以郑为己亲”中“以”用法相同的一项是（ ） A．作《师说》以贻之 B．余与四人拥火以入 C．木直中绳，𫐓以为轮