内容正文:
课时学练测
教与学 语文 五年级 下册 配人教版(主题阅读)
第一单元
《古诗三首》拓展阅读
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作品导读
1 宿新市徐公店(其一)
[宋]杨万里
生活在现代化社会中的你,有过追捕蝴蝶或蜻蜓的体验吗?在读本诗之前,你可以描述一下自己追蝶的体验或者想象中的追蝶画面吗?
篱①落疏疏一径②深,树头新绿未成阴③。
儿童急走④追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【注释】 ①篱:篱笆。②径:小路。③阴:树荫。④急走:奔跑。
【译文】篱笆稀稀疏疏,一条小路伸向远处。树枝头的新芽刚刚长出,尚未形成浓密的树荫。孩童们奔跑着捕捉那翩飞的蝴蝶,蝴蝶却转眼间飞入菜花丛中不见了。
快乐小练习
1. 诗中写到了5种景物,分别是__________、__________、_______________、__________和___________。
篱笆
小路
树(或:新芽)
黄蝶
菜花丛
2.你知道什么是“动静结合”的写作手法吗?在这首诗中“______________________,______________________”属于动态描写,而“____________________,__________________”属于静态描写。
儿童急走追黄蝶
飞入菜花无处寻
篱落疏疏一径深
树头新绿未成阴
3. 你最喜欢的诗句是哪一句?理由是什么?
_____________________________________________
略
谢 谢!
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