内容正文:
课时学练测
教与学 语文 五年级 下册 配人教版(预习本)
第八单元
23 童年的发现
2
任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了_________遍课文,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 课文共有( )个自然段,我能在文中标出自然段的序号。
略
19
续表
任务 内容
生字
新词 1. 给下列生字注音。
胚( ) 祸( ) 患( )
赋( ) 痴( ) 绞( ) 嘿( ) 伊( ) 娜( ) 窘( )
pēi
huò
huàn
fù
chī
jiǎo
hēi
yī
nà
jiǒng
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任务 内容
生字
新词 2. 根据句子的意思写词语。
(1)一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。( )
(2)形容费尽心思。( )
(3)形容很规矩,很庄重。( )
随心所欲
绞尽脑汁
一本正经
续表
任务 内容
生字
新词 3. 把下列词语补充完整。
翻( )覆( )
绞( )脑( )
一( )( )经
默( )作( )
情不( )( )
不( )好( )
来
去
尽
汁
本
正
不
声
自
禁
怀
意
续表
任务 内容
梳理
内容 《童年的发现》讲述了“我”九岁时发现了________________,后来在听老师讲_______________时想到了自己的发现,在课堂笑出声来,被老师误解,当场____________。课文反映了儿童_________________________________。
胚胎发育的规律
达尔文的进化论
受到惩罚
求知若渴的特点和惊人的想象力
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任务 内容
思考
问题 1. 为了弄清楚人为什么会在梦中飞行以及人究竟是从哪里来的问题,“我”经历了怎样的探究过程?
________________________________________________________________________________________________
2. 默读课文,用“__________” 画出你觉得有趣的部分,跟同学分享你的感受。
梦中飞行—产生疑惑—询问老师—加重好奇—观察思考—得出猜想—发现规律。
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任务 内容
思考
问题 3. 用“ ”画出有关“我”发现胚胎的发育过程的描述。
4. 你觉得“我”是一个怎样的孩子?
________________________________________________
文中的“我”是一个求知若渴、大胆探究的孩子。
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任务 内容
我有
疑问 通过预习,我(有 没有)不懂的地方,我要写下来和同学们交流。
________________________________________________
略
续表
任务 内容
拓展
延伸 搜集有关胚胎发育的图片或文字材料,了解胚胎发育的过程。
谢 谢!
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