21第八单元 21 杨氏之子-2022-2023学年五年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 下册 配人教版（预习本） 第八单元 21 杨氏之子 2 任务 内容 朗读 课文 1. 我已经读了__________遍课文，我能把课文读得(达标请画“√”) 正确( ) 流利( ) 有感情( ) 2. 我要试着背诵课文。( )(达标请画“√”)。 略 续表 任务 内容 生字 新词 1. 给下列生字注音。 梁( ) 聪( ) 诣( ) 禽( ) 2. 描一描，写一写，并口头组词。 liáng ｃōｎɡ yì qín 续表 任务 内容 生字 新词 3. 根据课文注释，解释下列词语的意思。 (1)惠：_________________________ (2)诣：_________________________ (3)乃：_________________________ (4)示：_________________________ 同“慧”。 拜访。 就，于是。 给……看。 续表 任务 内容 梳理 内容 《杨氏之子》选自南朝____________ 的《____________》。本文主要写了两个人物，一个是____________，另一个是____________。孔君平到杨家拜访，杨家的孩子给孔君平摆上了水果——杨梅。孔君平指着杨梅说：“ ____________________。”杨 刘义庆 世说新语 孔君平 杨氏之子 此是君家果 续表 任务 内容 梳理 内容 氏之子毫不慌乱，脱口而出：“__________________。” 这个故事赞扬了杨氏之子____________、____________的特点。 未闻孔雀是夫子家禽 思维敏捷 机智幽默 续表 任务 内容 思考 问题 1. 借助课文注释说说故事的意思。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。” 续表 任务 内容 思考 问题 2. 说说从哪里可以看出杨氏子的机智。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 从杨氏之子的回答之巧妙可以看出他的机智。孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的句式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这足以反映出杨氏之子的机智。 续表 任务 内容