46第八单元 单元主题阅读八-2022-2023学年五年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 下册 配人教版（内文） 单元主题阅读八 2 （一）外婆的“巫术” 最先发觉外婆会“巫术”的是我。 一天，我正利用床架练“平衡木”，床架顶上的那半席之地窄窄的，生来就像是给人练技巧的。小燕说：“要是能在两指宽的地方疾走如飞，下一步就可以练走钢丝做空中飞人了。”外婆正坐在一边，用布盘一种复杂的琵琶纽，她瞥了我一眼，说：“一会儿你会摔破嘴巴的。” 不出三分钟，我就从那“平衡木”上栽下来，嘴巴在床角那儿摔出了血，嘴唇肿得像猪嘴，成了家里唯一一个夏天出门也戴口罩的人。 几天后，嘴刚消肿，我就忙着当债主。小鸽上门来借钱，让我把零花钱拿出来交给他，我没同意。小鸽就说保证还，还付双倍的利息，借一块钱第二天可 以还我两块钱。我当然动心了。他走后，我正盘算着可以拿那高额利息去奢侈一番，不料，外婆说：“他是存心不还你钱的。” 后来小鸽果然当了赖账的，让我破了点小财。我在这两件事之后，开始留意外婆，比如看她预测将来时有没有念一句咒语。 最神奇的是，外婆从从容容地在家中坐着，却能知晓白天我去过沙坑，还知道我用吃早点的钱买了新发卡。总之，她像是一眼就能把我从头到脚看透。 我很想学到外婆的那一手，哪怕学会一句咒语，当着小燕她们的面一念，等到显灵了，准保让她们大吃一惊。所以从那天起，我尽量不与外婆顶嘴，还很 殷勤地把别人送我的白手巾转送给她。秋天时，外婆要回自己家了，她说她也想送我一样东西。我脱口而出，说：“那就教我一句咒语吧！” 外婆听懂我的话后不太高兴，可是我最失望的还是外婆的那句话：“我不是巫婆，我是凭经验的。”要知道，当时我多盼望家里有巫婆呀！ 1. 我从哪些地方发现外婆有“巫术”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 读完短文我知道，我认为外婆的“巫术”是_______________________，外婆的“巫术”其实是____________。 ①外婆预测“我”利用床架练“平衡木”会摔破嘴巴；②外婆预测小鸽借钱会赖账；③外婆知晓“我”白天去过沙坑，用吃早点的钱买了新发卡。 念咒语就会显灵的巫术 人生经验 3.文中的加点词“那一手”指的是___________________________，我想学到“那一手”是因为______________________。 能准确地预测将来 想在朋友面前显摆 4. 选文是以一个孩子的口吻来写的，读读画横线的句子，体会本文语言的巧妙。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这句话运用比喻的修辞手法，将“我”摔伤的嘴巴比作猪嘴，生动形象地写出了“我”的嘴巴肿得很厉害，语言童真幽默。 5. 根据短文内容判断，下列说法中有误的一项是( ) A.外婆的“巫术”其实是凭借丰富的人生经验做到的。 B.最后一个自然段中，外婆生气是因为她觉得我想要的东西她刚好用完。 C.我对外婆不会“巫术”的事感到很失望。 B 6. 可以用来概括发生在我和外婆身上的事的一句俗语是( ) A.不听老人言，吃亏在眼前。 B.听君一席话，胜读十年书。 C.九言劝醒迷途仕，一语惊醒梦中人。 A （二） 【媒体观点】 《人民日报》发表《莫让“新解”成“曲解”》一文：“杯水车薪”在网上传开一个新注解——形容天天上班到办公室喝杯茶，月底可以拿到买一辆车的工资。文房四宝、度日如年……在近来火热的“成语 新解”风潮中，这些成语都被赋予“新意”。“成语新解”本身反映出语言学现象。青年人的“新解”正是把眼下的生活细节灌注到古老的成语中，因其内在的现实意义，博得大众共鸣、传播。原本意蕴悠远的成语，在“新解”中，只是将其中的每个字做简单的拆分、组词、造句。这样的“新解”传扬开来，不但 损害了语言的纯洁和健康，还让成语丧失了原有的厚重与韵味。语言是文明的基石，是中华优秀传统文化的生动体现，主动维护语言的纯洁性，莫让“新解”成“曲解”，是每个年轻人应担负的历史责任。 【专家心声】 北京语言大学方立教授认为，语言是动态的，各种语言在不同程度上都存在着词汇缺项，需要借调， 但直接采取“拿来主义”是不可取的。语言是民族的认同，如国歌、国旗一样，也是一个国家的标志和象征，维护语言的民族性就是维护国家的尊严。 中国社会科