19第四单元 10 青山处处埋忠骨-2022-2023学年五年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 下册 配人教版（内文） 第四单元 10 青山处处埋忠骨 2 毛岸英 朝鲜后，因公牺牲。尽管 毛主席无比 儿子，但最终，他没有搞 课时1 奔 赴 bēn fù 一 读句子，根据拼音写字词。 眷 恋 juàn liàn ，而是 朝鲜人民的意思，在 电报记录稿上 ，把毛岸 英的遗体葬在了朝鲜。 特 殊 tè shū 尊 重 zūn zhòng 签 字 qiān zì 1.近义词：眷恋——( ) 悲痛——( ) 安慰——( ) 2.反义词：尊重——( ) 踌躇——( ) 繁忙——( ) 二 写出下列词语的近义词或反义词。 留恋 悲伤 抚慰 侮辱 果断 悠闲 详：①详细（和“略”相对）；②说明，细说；③事情清楚。 三 给加点字选择正确的解释。（填序号） 1.大娘仔细地端详着主席，说：“我好像在哪儿见过你？”（ ） ① 2.墓碑上写着牺牲的战士名字，但生卒年不详。（ ） 3.信封上写着“内详”。（ ） ③ ② 1.岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（ ）的。 2.杂交水稻之父袁隆平（ ）了，享年91岁。 四 选词填空。 牺牲 逝世 牺牲 逝世 五 按要求写句子。 1.岸英是我的儿子。 岸英是朝鲜人民的儿子。（用关联词语连成一句话） _____________________________________________ 2.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?（改为陈述句） _____________________________________________ 岸英不仅是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。 那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。 六 写出下列句子所用的描写手法。 1.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 （ ） 2.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能……”（ ） 心理描写 语言描写 3.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（ ） 4. 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（ ） 神态描写 动作描写 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1. 在选段中，用“_________”画出表现毛主席悲伤的心情的句子。 课时2 一 阅读课文选段，完成练习。 _________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.【原创新题】用自己的话说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表达的含义。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。 二 快乐阅读。 他，不愧是毛泽东的儿子 １９５０年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。１１月２４日下午，3架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。 本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班的，可他想起今天是第二战役的第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，前线的胜利捷报要及时传回祖国……想到这，防空警报一解除，他便从防空洞出来冲到作战室去了。 “轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那3架轰炸机狡猾地调转机头，又飞临到总部上空。 有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！ 岸英英勇地以身殉职！ 毛泽东得到岸英牺牲的消息，沉默了好一会儿，缓缓地说：“谁叫他是毛泽东的儿子。”停顿了好一会儿毛泽东扳着指头算了一下说岸英牺牲 ， ： “ 的时候刚满28岁