15第二单元 单元主题阅读二-2022-2023学年五年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 下册 配人教版（内文） 单元主题阅读二 2 （一）三打白骨精(节选) 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连 忙哀告。唐僧喝( )道:“你为何不听劝，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善，有意作恶，你去吧!”悟空说：“师父若( )真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒!”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你 大声喊 如果 这一次，但不可再行凶了。”悟空点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐 道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 唐僧大惊道:“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？” 悟空道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。” 唐僧倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他， 随复念起。悟空禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒如野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！” 悟空道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。” (据吴承恩《西游记》改编) 1. 联系上下文，把文中加点字的意思写在括号里。 2. “山坡上闪出一个年满八旬的老妇人”，你怎样理解句中的“闪”字？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ “闪”字代表一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬且拄着竹杖的老妇人能做出这样的动作，说明她的行为与常人不同。 3. 文章最后一个自然段中的“那呆子”指的是____________。 4. 读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空( )的心理。 A.兴奋 B.嘲笑 C.成竹在胸 D.高兴 猪八戒 C 5. 从这篇短文中，你可以看出孙悟空、唐僧、猪八戒有怎样的性格特点？任选两个人物概括。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①孙悟空：除恶务尽、机智勇敢、明辨是非。②唐僧：慈善胆小、不辨是非、耳根子软。③猪八戒：喜欢添油加醋。 6. 如果唐僧退下孙悟空的紧箍儿，孙悟空会不会离开师父？为什么? ____________________________________________________________________________________________ 不会。因为孙悟空不是一个意气用事的人，他非常关心师父，绝不会丢下师父不管。 解析：本题是一个开放性题目，考查对人物性格的理解。答题时，要对孙悟空的性格有较深入的理解，根据他的性格特点做出回答。 （二）三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己成就大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就 把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前儿片松林