2第一单元 2 祖父的园子-2022-2023学年五年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 五年级 下册 配人教版（内文） 第一单元 2 祖父的园子 2 课时1 铲 子 拔 起 瓢 piáo chǎn zi bá qǐ 一 读句子，根据拼音写字词。 我用 挖了个坑，然后 一株小花，种到了坑里，并像模像样地浇了几 水。妈妈 回来，说我是在 逛 街 guàng jiē ，我可不 。 瞎 闹 xiā nào 承 认 chéng rèn 1. “明晃晃”的“晃”读音是__________，它的另一个读音是_________， 组词：_________；我还能写出两个类似的词语(ABB式) ___________、___________。 二 查字典并按要求填空。 huǎnɡ huàng 摇晃 胖乎乎 亮晶晶 2. “瞎”在字典中的解释有：①丧失视觉，失明；②没有头绪，乱；③农作物种子没有发芽出土或农作物籽粒不饱满。“哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹”中“瞎”应选第_______种解释，体现了“我”在园子里_____________的生活。 ② 自由自在 三 比一比，再组词。 （ ） （ ） 栽 栽树 裁 剪裁 （ ） （ ） 瓢 水瓢 飘 飘动 （ ） （ ） 拨 拨动 拔 拔草 （ ） （ ） 狂 狂躁 逛 逛街 1. ( ) 樱桃和李子都不大结果子，( )觉得它们并不存在。 四 选词填空。 因为……所以…… 不但……反而…… 不是……而是…… 因为 所以 2. 有时( )没有把菜种盖上，( )把它踢飞了。 3. 祖父浇菜，我也过来浇，但( )往菜上浇，( )拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。 不但 反而 不是 而是 五 写出下列句子所用的修辞手法。 1. 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。( ) 2. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 ( ) 排比 比喻 3. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？( ) 4. 玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。( )( ) 反问 夸张 拟人 六 按要求写句子。 1. 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(把句子换种说法，意思不变) _____________________________________________2. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(仿写句子) __________________________________________________________________________________________ 蜻蜓飞得那么快，追不上。 太阳升起来了，就像睡醒了似的。树叶落了，就像跳舞似的。鸟儿叫了，就像唱歌似的。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 课时2 一 阅读课文选段，完成练习。 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 1. 这一段所描写的景物有：倭瓜、_____，它们都有一个共同的特征是：_____(用文中的一个词来概括)。 2. 用“ ”画出文段中集中体现了作者对园中景物的感受的语句。 黄瓜 自由 解析：本题考查文段的中心句。作答时先快速浏览文段，一般从开头或结尾寻找，从中了解到文段是围绕“自由”而写的，这样就可以找到文段的中心句了。 3. 仿照画横线的句子，用加点词“愿意”写话，表现出事物的自由。 ________愿意_____________，就________________，愿意_______________，就_______________。 云彩 变成小鸟 变成小鸟 变成小花 变成小花 二 快乐阅读。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，