12第三单元 在天晴了的时候-2022-2023学年四年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•下册•配人教版 课时学练测 第三单元 12 在天晴了的时候 2 任务 内容 朗读 课文 　　我已经读了（ 略 ）遍诗歌，我能把诗歌读得（符合情况请画“√”） 　　正确（　　）　　流利（　　） 　　有感情（　　） 略 任务 内容 生字 新词 1.把下列词语读准确，并给加点字注音。 炫．耀（　xuàn　）　　　　　　 胆怯．（　qiè　） 曝．着（　pù　） xuàn qiè pù 任务 内容 生字 新词 赤．脚（　chì　） 晕．皱（　yùn　）　 携．手（　xié　） chì yùn xié 任务 内容 生字 新词 2. 给下列多音字注音并组词。 晕　　　　 曝 任务 内容 生字 新词 3. 联系上下文解释下列词语的意思。 （1）炫耀： 　夸耀，亦指刻意向他人展现自己认可的事物。 　  （2）尘垢： 　灰尘和污垢比喻微不足道的事物。 　  夸耀，亦指刻意向他人展现 自己认可的事物。 灰尘和污垢比喻微不足道的 事物。 任务 内容 梳理 内容 1. 本诗的作者是现代诗人 　戴望舒　⁠。他的代表作有：《 　雨巷　⁠》《 　我的记忆　⁠》等。  戴望舒 雨巷 我的记忆　 任务 内容 梳理 内容 2. 本诗依次描写了雨后的 　小路、小草、小白菊、凤蝶儿　⁠等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗运用了 　拟人　⁠的修辞手法和生动的语言，形象地描写了 　雨过天晴　⁠的景色，勾画出了一幅富有诗意的 　自然风光　⁠图。  小路、小草、小 白菊、凤蝶儿 拟人 雨过天晴 自然风 光 任务 内容 梳理 内容 3. 诗人引导人们到雨后的小径上走一走，去感受 　亲近大自然的自由和欢乐　　⁠。诗歌也表达了诗人对 　大自然的热爱和赞美　⁠之情，表达了作者对 　恬淡、超脱生活　⁠的无限向往。  亲近大自然的自由和欢乐 大自然的热爱和赞美 恬淡、超脱生活 任务 内容 思考 问题 　　有感情地朗读诗歌，说说你的阅读感受。  　略　⁠ 略　 任务 内容 拓展 延伸 　　搜集描写天气的诗歌，摘抄你最喜欢的一首，和同学们交流。 你真棒！　 有进步！　 加油啊！ 谢 谢！ 13 $