内容正文:
语文•四年级•下册•配人教版
课时学练测
第二单元
6
飞向蓝天的恐龙
2
任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了( 略 )遍课文,我能把课文读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( )
感情( )
2. 本文一共有( 5 )个自然段,我能在文中标出来。
略
5
任务 内容
生字
新词 读一读下列的四字词语,并查一查它们的意思。
五彩斑斓 毫不相干
凌空翱翔 欣喜若狂
点睛之笔 形态各异
茹毛饮血 天之骄子
任务 内容
规范
书写 上窄下宽:
任务 内容
规范
书写 左窄右宽:
任务 内容
规范
书写 左右等宽:
任务 内容
梳理
内容 本文是一篇 说明文 (体裁),先介绍了科学家们根据研究提出的一种假说“ 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔 ”,然后再现了 恐龙变成鸟类 的演化过程。
说明文
鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔
恐龙变成鸟类
任务 内容
思考
问题 假如你是一位解说员,请你简明扼要地向观众介绍介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧。
任务 内容
思考
问题 示例:两亿四千万年前,第一种恐龙和狗一般大小;数千万年后,它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族;其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类;它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
示例:两亿四千万年前,第一种恐龙和狗
一般大小;数千万年后,它的后代繁衍成了
一个形态各异的庞大家族;其中,一些猎食
性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类;它
们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖
的恐龙慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主
动飞行。
任务 内容
拓展
延伸 查阅与恐龙相关的资料。
你真棒! 有进步! 加油啊!
谢 谢!
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