41第八单元 巨人的花园-2022-2023学年四年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•下册•配人教版 课时学练测 第八单元 27 巨人的花园 2 一、读句子，根据拼音写字词。 yǔn xǔ 巨人不 允 许 孩子们到花园玩，便在花园四周 qì 砌 了墙，挂出“禁止入内，违者 zhònɡ chénɡ 允 许 砌 课时1 重 惩 重 惩 ”的布告 牌 。花园里整天北风 hū xiào 呼 啸 。 牌 呼 啸 pái 二、根据课文在括号里填入恰当的词语。 （　可爱　）的花园 　　　（　柔嫩　）的青草　　　 （　丰硕　）的果子 （　悦耳　）的歌声 （　动人　）的音乐　　 （　奇特　）的景象 一块（　布告牌　） 一只（　梅花雀　）　 一把（　 斧子 　 ） 可爱 柔嫩 丰硕 悦耳 动人 奇特 布告牌 梅花雀 斧子 三、写出下列词语的近义词或反义词。 1. 写近义词。 叱责——（　训斥　） 允许——（　同意　） 凝视——（　注视　） 禁止——（　制止　） 明媚——（　明亮　） 动听——（　悦耳　） 训斥 同意 注视 制止 明亮 悦耳 2. 写反义词。 任性——（　乖巧　） 柔嫩——（　粗糙　） 冷酷——（　热情　） 凄凉——（　欢乐　）凋谢——（　盛开　） 覆盖——（　揭开　） 乖巧 粗糙 热情 欢乐 盛开 揭开 四、按要求改写句子。 1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）  　巨人度过了严冬。　⁠ 巨人度过了严冬。　 2.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。　巨人感到无比的幸福。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）  　因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比的幸福。　⁠ 3.没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）  　没有孩子的地方难道会有春天吗？　⁠  　因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以感到无比的幸福。　⁠ 没有孩子的地方难道会有春天吗？　 五、（教材核心题）巨人的花园发生了很大的变化，根据课文内容填一填。 巨人的花园发生变化的原因是 　没有孩子的地方就没有春天 　 。 没有孩子的地方就 没有春天 一、阅读课文片段，完成练习。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 课时2 小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.下列词语中，能够用来形容文中画横线句子的一项是（　B　） A.大步流星 B.蹑手蹑脚 C.落荒而逃 D.昂首阔步 2.文中哪句话表现出巨人彻底改正了错误？用 “ ”画出来。  3.这篇课文告诉我们什么道理？  　人不能太自私，快乐要和大家一起分享。　⁠ B 人不能太自私，快乐要和大家一起分享。　 二、快乐阅读。  　蚂蚁和蜜蜂　⁠ 　　蚂蚁很忌妒蜜蜂。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅．食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，小蜜蜂，我问你一个问题。” 蚂蚁和蜜蜂　 “什么问题？你说吧。”小蜜蜂回答。 “你说我蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的劳动是为了自己，而我们的劳动却是为了别人……” 蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦．佩．。他笑嘻嘻地说：“小蜜蜂，我懂了，谢谢你，你们这样一心为人，人们怎么会不夸奖你们呢？” 1. 照样子，写词语。 例：气呼呼（ABB式）  　黑压压　⁠　 　金灿灿　 　水汪汪　  黑压压　 金灿灿　 水汪汪　 2. 写出下列加点字词的近义词。 （1）有一天，蚂蚁爬到花枝上觅．食。（　找　） （2）蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服，对小蜜蜂十分钦．佩．。（　敬佩　） 3. 把文中画横线的句子改为陈述句。  　你们这样一心为别人，人们肯定会夸奖你们。　⁠ 4. 给短文拟写一个恰当的标题，写在文前的横线上。 找 敬佩 你们这样一心为别人，人们肯定会夸奖你们。　 三、拓展提升。 巨人拆除围墙后，孩子们是如何在花园里玩耍的？巨人又是怎样友善地对待孩子们的？发挥想象写一写，注意写出孩子们玩耍时的动作、语言等。  　略　⁠ 略　 谢 谢！ 19 $