2023年中考化学一轮专题强化训练题：科学探究题

2023届中考化学一轮专题强化训练题：科学探究题 1．（2022·广东·九年级专题练习）运用所学知识回答问题 （1）东汉王充的《论衡·乱龙篇》中记载：“阳燧(铜镜)取火于天。五月丙午日中之时，消炼五色石为器，乃能取火”，此过程将太阳能转化为_______，体现了燃烧应满足的条件是_______。 （2）某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。 设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_______，请推测靠近三通管_______(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭，理由是_______。 （3）据媒体报道某家长带小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮后，投入下水道内，发生爆炸。同学们对此很好奇并要探究某下水道的气体的成分： 【猜想】I.含有可燃性气体CO；Ⅱ.含有可燃性气体CH4；Ⅲ.含有可燃性气体CO和CH4； 【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使水倒出，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用，该方法是_______法收集气体。 【进行实验】 步骤 实验操作 实验现象 结论 ① 导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶再通过装有浓硫酸的洗气瓶 目的是除去二氧化碳等酸性气体、水蒸气 ② 将步骤①的气体导出点燃 a.用干燥且冷的烧杯罩在火焰上方 b.用内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 a.烧杯内壁_______ b.烧杯内壁变浑浊 a.证明该气体中一定含有氢元素 b.证明该气体中一定含有_______元素 【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确，而乙同学认为甲的判断不严谨。因为还有一个猜想也有相同的现象，如需进一步确认还应检验_______的存在。 2．（2022·湖南长沙·统考一模）熔喷布是生产一次性口罩的主要原材料。为了探究熔喷布的元素组成，某学习小组设计如下实验。请完成探究，并回答问题。 【查阅资料】 （1）无水硫酸铜吸水后由白色变为蓝色。 （2）浓硫酸有吸水性，常作气体干燥剂。 （3）熔喷布易燃，只可能由C、H、O元素中的一种或多种组成。 【实验探究】 连接如图所示装置，检查装置的气密性，将m g某熔喷布样品碎片装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后，样品完全燃烧，无灰分残留。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气。冷却，称量。计算得出：B、C装置共增重a g，D装置增重b g。 （1）将熔喷布剪成碎片的目的是______。 （2）装置B中______（填实验现象），证明产生了H2O。 （3）装置D中有白色沉淀产生，该白色沉淀的化学式为______。 （4）尾气中检测不到______（填物质名称），说明样品完全燃烧。 【思考拓展】 （5）根据（2）（3）得出熔喷布中一定含有______元素（填元素符号）。 （6）若______（用含m、a、b的关系式表示），说明该熔喷布不含氧元素。 3．（2022·山西·九年级专题练习）胜利中学与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地交流，于是借助数字化平台进行了“云端”活动，他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。 任务一：调查海水利用概况 【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。 【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有______（写1种）。 任务二：咨询海水处理技术 【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍， 海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。 【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识。 （1）海水通过反渗透膜，发生改变的是______。 （2）淡化后的海水可用于______（写1种）。 任务三：探究海水提取车间废水成分 沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。 【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有酸性物质。②BaSO4为难溶于水的白色沉淀。 【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。 【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液。 ______ 废水中含有硫酸和盐酸 ②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶液，静置。 产生白色沉淀 ③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴______。 产生白色沉淀 【反思评价】（1）废水中不含碳酸根离子的原因是______。 （2）步骤③中发生反应的化学方程式为______。 任务四：展望海水发展前景 【小组交流】同学们了解到随着海水农