2023年中考化学备考一轮专题复习：综合应用题

2023届中考化学备考一轮专题复习：综合应用题 1．（2022·江苏·九年级专题练习）铁及其化合物在生产生活中发挥着重要作用。 （一）铁的冶炼和应用 (1)我国早在春秋战国时期就开始生产和使用铁器。 ①深埋的古墓中有些铁器保存至今是因为______（填字母）。 a．铁不活泼        b．密封缺氧        c．干燥少水 ②胆碱为CuSO4晶体，《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”，用化学方程式表示其原理：______。 (2)用赤铁矿高炉炼铁，反应的化学方程式为______。生铁炼钢，主要是降低______元素含量，除去生铁中硅、硫和磷等元素。 (3)硫酸亚铁可作为补铁剂，其药片表面包裹着用淀粉制作的糖衣，淀粉属于______（填“无机物”或“有机物”）。如无此糖衣，FeSO4暴露在空气中转化成Fe（OH）SO4而失效，转化的化学方程式为______。 （二）铁红（Fe2O3）的制备 用工业烧渣（含有Fe2O3、FeO和SiO2）制备化工原料铁红的实验流程如图2： (4)酸溶前将烧渣粉碎，目的是______。写出酸溶时发生的一个化学方程式______。 (5)氧化时发生的反应为2FeSO4+H2O2+H2SO4=Fe2（SO4）3+2H2O反应温度不宜太高，原因是______。 (6)过滤2所得固体必须洗涤，判断固体已经洗净的方法是______。 （三）铁触媒的制备 铁触媒是工业合成氨的催化剂，主要成分为Fe3O4。用下列装置对铁触媒的制备进行研究。取48.00g铁红置于装置A中，控制不同的温度对其加热，测得装置B和C的质量变化如表。 表：装置B和C的质量变化 温度/℃ 装置B/g 装置C/g 室温 300.00 400.00 550 300.45 400.55 600 300.90 401.10 650 301.80 402.20 资料：加热到500℃以上，Fe2O3和CH4开始反应，生成铁的其他氧化物、CO2和H2O。温度高于700℃，生成Fe。 (7)装配好实验装置后，先要______。 (8)加热前后及过程中均需通入CH4，加热前通CH4的目的是______。 (9)加热到650℃时，装置A中剩余固体为FeO和Fe3O4的混合物，则两物质的质量比m（FeO）：m（Fe3O4）＝______。 (10)用铁红制取铁触媒，装置A应控制的适宜温度为______℃。 2．（2021·河北·九年级专题练习）实验室研究气体的制取和性质： (一)气体的制取 (1)仪器a的名称是_______。 (2)用装置A制取CO2，反应的文字表达式是____；用装置C收集CO2，气体应从导管口____(填“b”或“c”)通入。实验中制得的气体不纯，小明同学认为杂质可能为水蒸气，这是科学探究中的___(填编号)。 A．提出问题         B．做出假设       C．进行实验 D．获得结论 (3)用装置B制取O2，试管中反应的文字表达式为_____。试管口放一团棉花的作用是____。实验时常用酒精灯_____ (填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。 (4)某同学在学习氮肥时，查阅资料： ①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨气密度比空气小，有刺激性气味。 实验室用生石灰固体和浓氨水能快速制取氨气，宜选用的发生装置是_____(填装置编号)；制得的氨气_____(填“能”或“不能”)用装置D收集。 (二)气体的性质 (5)采用如图1实验探究二氧化碳的性质。 ①观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是_______。 ②观察到纸花变红，由此并不能得出“CO2能与水发生化学反应”的结论，理由是_______。 (6)如图2所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。(氢氧化钠溶液的作用是吸收生成的气体，防止污染空气) ①硫在氧气中燃烧的文字表达式为_______。 ②毛玻璃片不脱落时，大气压强_______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。 (7)图3是铁丝在氧气中燃烧的实验，该反应的文字表达式是_______。 ①点燃铁丝下端的火柴，待_______(填“火柴刚点着”或“火柴即将燃尽”)时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时在集气瓶底放少量水的目的是_______。 ②若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成_______(填名称)，检验过程中反应的文字表达式是_______。 3．（2020·江苏淮安·校考一模）某兴趣小组的同学们整理了一些无明显现象的化学反应，如①二氧化碳与水反应；②二氧化碳与氢氧化钠反应：③盐酸与氢氧化钠反应。为了证明这些化学反应的发生同学们设计了如下方案： 组别