内容正文:
第三课 领会科学思维
第一单元 树立科学思维观念
第二框 学习科学思维的意义
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第一单元 树立科学思维观念
栏目索引
必备知识 自主学习
关键能力 互动探究
核心素养 能力培优
必备知识 自主学习
逻辑错误
本质
创新
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课后提升练(六)
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第一单元 树立科学思维观念
谢谢观看!
知识点一
学习科学思维的思维素养意义
1.学习科学思维,有利于我们纠正_________,驳斥诡辩,捍卫真理。
2.学习科学思维,有利于我们把握事物的_____和发展规律。
3.学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的_____能力。
微思考:学习科学思维的思维素养意义分别对应了哪三种思维类型?
提示:纠正逻辑错误→形式逻辑思维;把握事物的本质和规律→辩证思维;提高创新能力→创新思维。
知识点二
学习科学思维的思想政治意义
1.学习科学思维,有助于我们认清社会发展规律和_______特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的_________,提升我们的思想水平和政治觉悟。
2.学习科学思维,有助于我们发扬_____精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和_________。
总之,把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,可以帮助我们正确_________,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为_______、_______、_______的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类。
(判断)
(1)学习科学思维的作用在于捍卫真理。( )
(2)学习科学思维,就会提高我们的创新能力。( )
(3)学习科学思维,有利于我们把握事物的本质和发展规律。( )
(4)有了科学思维,就有了成功的实践。( )
(5)把握科学思维的精髓,有助于我们成为有理想、有本领、有担当的时代新人。( )
议题 学习科学思维的意义
►议题诱思
毛泽东在抗日战争时期,根据敌我双方的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错误论调。根据地人民在毛泽东思想的指引下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗日战争的伟大胜利。而赵括、马谡只会纸上谈兵,不能从实际出发,固守书本,墨守成规,结果一个被秦军坑杀40万,一个丢了街亭。
结合材料,说明学习科学思维的重要价值。
提示:①学习科学思维有利于我们综合运用各种科学思维方法面对新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造。②学习科学思维有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握历史方位,提高政治站位。毛泽东面对实际情况,运用科学思维方法,全面分析敌我形