UNIT 2 Section Ⅱ Learning About Language(课件PPT)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中英语选择性必修第三册(人教版2019)

2023-02-21
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内容正文:

Section Ⅱ Learning About Language 不定式作主语 UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 栏目索引 分析 句子结构 知识 要点精析 分析 句子结构 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 不定式作主语 单数 形式主语 不定式作句子的主语 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 知识 要点精析 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE to do is another to turn your back to your teacher to learn a foreign language 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE to learn a foreign language has not been decided yet 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 课后提升练(六) 返回导航 高中英语 选择性必修 第三册(R) UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE 谢谢观看! [对应学生用书P44] [观察] 1.However, during this period, it can be easy for some of them to form bad habits. 2.To prevent harmful habits like these from dominating a teenager's life is essential. 3.To change bad habits is never easy, even with many attempts. 4.After all, it is not easy to break bad habits. 5.To make choices about myself is within my own power. 6.And if that's true for me, then it might truly be possible to change the world for the better. [归纳] 1.以上加黑部分的共性是:所有加黑部分都是______________,句子的谓语动词都是_____。 2.句1、4、6中加黑部分为句子的真正主语,句中的it为_________。 3.句2、3、5中加黑部分直接用___________________。 [对应学生用书P45] 1.不定式作主语通常位于句首,表示具体的某次动作。 不定式作主语时,若其后需要动词作表语,则作表语的动词最好也使用不定式形式,即保持形式一致(To do ...is to do ...)。 To help us out is to help yourself out. 帮助我们脱困也是帮助你自己脱困。 To climb up the mountain road is easy while to go down the hills is hard. 上山容易下山难。 2.动词不定式与疑问词who, whom, whose, what, which, when, where, how等连用构成的不定式短语也可作主语。 Where to go tomorrow has not been decided. 明天到什么地方去尚未决定。 3.当主语较长,谓语较短时,常用it作形式主语放在句首,而将真正的主语——不定式,放到谓语的后面。常用的结构有: (1)It is/was+adj.+(for/of sb.) to do sth.(某人)做某事是…… (2)It is/was/seems/seemed+a(n)+名词+to do sth.做某事是/似乎…… (3)It takes/took+(sb.)

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