2023年中考化学一轮专题强化训练题—科学探究题

2023届中考化学一轮专题强化训练题—科学探究题 1．（2022·福建·九年级专题练习）化学兴趣小组开展“还原氧化铁”相关实验探究。 【探究1】探究焦炭粉还原氧化铁的气体生成物。 查阅资料：新鲜的鸡血遇一氧化碳由暗红色变为樱桃红色。 如图所示，甲组同学在硬质玻璃管中加入氧化铁粉末和焦炭粉，打开K1、K2，通入一会儿氮气后，关闭K1，在K2连接的导管上方套一个气球，点燃酒精喷灯。 （1）一段时间后观察到澄清石灰水变浑浊，证明有_______生成。 （2）反应结束后关闭K2，取下气球，将其中的气体通入新鲜的鸡血中，观察到_______，证明有一氧化碳生成。 （3）结合上述分析，硬质玻璃管中发生反应的化学方程式有：、____(写一个)。 （4）相较于直形导管，图1中选用球形导管的优点是_______。 【探究2】探究焦炭粉和活性炭粉还原氧化铁的效率。 乙组同学利用图装置(已关闭K2)，称量两份质量相同的氧化铁粉末，分别与足量的焦炭粉和活性炭粉混合进行反应，记录固体完全变黑的时间为t1和t2，并用一氧化碳传感器测得装置内一氧化碳的含量(1ppm=lmg/L)如图所示。 （5）乙组同学发现t1>t2，由此可得出的实验结论是_______。 （6）乙组同学从环保角度考虑，认为活性炭粉和氧化铁反应更合适，请结合图解释其原因：____。 （7）图中100s~300s之间一氧化碳含的变化趋势明显不同，150s后曲线Ⅰ反应生成的一氧化碳含量有明显的上升，原因可能是_______。 2．（2022·山东烟台·模拟预测）众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色，有的出现白色浑浊物。 【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么？ 【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。 【提出猜想】猜想1、红色褪去的原因与NaOH溶液和空气中反应有关。 猜想2、红色褪去的原因与NaOH溶液的浓度有关。 猜想3、出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。 【进行实验】 实验 实验操作 实验现象 1 向盛有2 mL溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液变红 2 1号试管0.1 min红色褪去 2号试管5 min红色褪去 3号试管30 min红色明显变浅 4号试管120 min红色无明显变化 3 取3支试管，分别加入2 mL水，分别向3支试管中滴加…… 酚酞溶液浓度/% 浑浊程度 5 大量浑浊物 2 少量浑浊物 0.5 无浑浊物 【解释与结论】（1）NaOH溶液与反应的化学方程式为______。 （2）实验1的现象表明“猜想1”不成立，其理由是______。 （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是______。 （4）把实验3的操作步骤补充完整：取3支试管，分别加入2 mL水，分别向3支试管中滴加______。 【反思与评价】（5）依据现有实验，为了确保红色不褪色，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为______%。 （6）有的同学认为，仅通过实验3得出“猜想3”成立证据不足，理由是______。 3．（2022·辽宁·九年级专题练习）化学小组同学在老师的指导下，开展了以“物质的鉴别”为主题的学习活动。 活动一：气体物质的鉴别 【活动目的】鉴别空气与氧气 【操作及结论】 实验操作 实验现象 实验结论 向两种气体中分别伸入带火星的木条 木条__________ 该气体为氧气 木条无明显变化 该气体为空气 活动二：固体物质的鉴别 【活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠 【操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为_________，而表面无明显变化的为另一种固体。 【交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠溶于水，溶液温度_________（填“升高”或“降低”），氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。 活动三：液体物质的鉴别 【活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液 【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性 【实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀盐酸。 【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中有气泡产生。 【实验结论】甲溶液为__________，乙溶液为另一种溶液。 乙溶液中产生气泡的化学方程式为__________。 【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液的是_________（填字母）。 A．酚酞溶液          B．氧化铜            C．铜 活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析物质的组成、性质等，然后选择合适的方