内容正文:
八年级上语文测试
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
成长,需要沐浴杰出人物的灿烂光辉。藤野先生为帮助中国有新的医学而不倦教__①_,令鲁迅鼓起勇气继续用文字战斗;一生不__②__劳作的朱德母亲宽厚仁慈,令朱德深深怀念和无比崇敬;长相蒙昧阴沉的列夫托尔斯泰用犀利的眼睛看清世界的本质,展示了深邃的精神世界;居里夫人夫妇__③__精竭虑在棚屋炼制沥青提炼镭,彰显了对真理的不懈追求以及坚毅、无私的人格魅力。朱自清面对父亲的老境、颓唐,在满院狼__④__中簌簌落泪,父亲的坚忍和慈爱给予他温暖和安慰!如今,我们不但要屏息聆听他们,更要学习他们的精神,悄然把他们的精神镌刻在自己的日常言行中。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.mèi bǐng qiǎo juàn B.wèi píng qiāo juān
C.miè bīng qiāo juàn D.mèi bǐng qiǎo juān
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是( )(2分)
A.①诲 ②辍 ③殚 ④藉 B.①悔 ②缀 ③惮 ④藉
C.①诲 ②缀 ③惮 ④籍 D.①悔 ②辍 ③殚 ④籍
2.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是()(2分)
A.连绵不断的幕阜山,碧波荡漾的青山水库,美丽迷人,让人流连忘返。
B.杂技巡演节目中的手技、双人吊环、浪桥飞人,都十分惊险,看得观众张目结舌。
C.小洲一直想买一套心仪的集邮册,这次逛街终于买到了,真是妙手偶得啊!
D.近年来,永靖县充分利用黄河三峡丰富的水资源,因地制宜发展特色水产养殖。3.古诗文默写。(共8分)
(1)郦道元在《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:_____,_____。
(2)翻开书卷,我们听到了陶渊明说: _____,_____。 (《饮酒》),那一山秋色流淌着他采菊时的悠然自得;崔颢说: _____,_____。 (《黄鹤楼》),那一缕白云诉说着他抚今追昔时的感慨;李清照说:_____,_____。(《渔家傲》),那海天相接的奇景,尽现了她寄情于梦的浪漫。
4.名著阅读(任选一题作答)(4分)
(1)《红星照耀中国》真实反映了红军战士艰苦的奋斗历程。请你从下列选项中任选其一,结合相关内容,说说红军战士在这样的艰苦条件下是如何生存、发展的。(4分)
① 恶劣到极点的自然环境 ②极度匮乏的物资供应
(2)某出版社计划面向义务教育阶段学生发行《昆虫记》,邀请你完成以下任务。根据你的阅读感悟,结合下列提示,为《昆虫记》撰写一段腰封文字。(4分)
【小贴士】腰封也叫书腰,是包裹在图书封面中部的一条纸带,以配合营销或书籍推荐。好的腰封设计精美,宣传语言精当到位,能很好地推介书籍。如某出版社出版的《骆驼祥子》腰封文字为:
一部融合现实主义笔法与悲天悯人情怀的力作。
本书讲述旧北京人力车夫祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运,最后失败以至于堕落的辛酸悲剧故事,无情地批判了那个不让好人有出路的黑暗社会。
5.我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动等,都彰显独特的人文价值,凝聚着共同的历史记忆,是宝贵的文化遗产。某校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参加。(共10分)
【我设计】
(1)为使本次活动内容丰富,请仿照示例,帮忙设计活动形式。(4分)
示例:举行以“身边的文化遗产”为主题的辩论会
形式一:
形式二:
【我解说】
(2)同学们找到一组老物件,请你从中选择一个,给它配上一句优美的解说词。(要求:体现物件特征,用上修辞,句式不限)(2分)
老物件:木梳、灯笼、折扇
示例:摇椅——吱吱呀呀,唱着儿时的歌。
【我建议】
(3)结合下面材料中我国文化遗产的现状,提出两点保护文化遗产的建议。(4分)
文化遗产是不可再生的珍贵资源,但不少历史文化名城(街区、村镇)、古建筑、古遗址及风景名胜区整体风貌遭到破坏。文物非法交易、盗窃和盗掘古遗址古墓葬以及走私文物的违法犯罪活动在一些地区还没有得到有效遏制,大量珍贵文物流失境外。由于过度开发和不合理利用,许多重要文化遗产消失或失传。因此,加强文化遗产保护刻不容缓。
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下面选文,完成6-10题。(共16分)
母爱是一场重复的辜负
①一个女人一旦做了母亲,便会爱自己最爱的人,然后辜负最爱自己的人。
②外婆去世的时候,她16岁,她爱外婆,外婆走了,她哭到歇斯底里。母亲没日没夜地守着她,为她担心。可是母亲并不知道,那些天,她正在暗暗生母亲的气:母亲的母亲走了,可母亲似乎不为亲人的走难过,而是担心她。
③母亲怎么可以这样?