高中政治必修一经济生活第一课重点内容总结

第一课 神奇的货币 第一框揭开货币的神秘面纱 知识点详细总结 一.商品 1.商品：用于交换的劳动产品。 判断物品是不是商品需要同时满足两个条件：①用于交换②劳动产品。 2.商品和货币似乎是一对孪生兄弟，其实，货币的出现要比商品晚得多。 3.商品的两种基本属性：使用价值和价值 （1）含义： 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （2）使用价值和价值的关系： ①对立：生产者让渡使用价值，获得价值；消费者让渡价值，获得使用价值。 ②统一：商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者。 4.商品交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。 二.一般等价物 这种大家都普遍乐意接受的商品便成为一般等价物，它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 三.货币 1.货币的含义：是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 2.货币的产生：商品交换发展到一定阶段的产物。 3.货币的本质就是一般等价物。 4.货币的基本职能：价值尺度和流通手段。 （1）含义： 价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 （2）货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。 5.价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 6.商品流通：以货币为媒介的商品交换。 商品流通的公式为：W——G——W 7.货币的其他职能：贮藏手段，支付手段，世界货币。 支付手段的情形包括：偿还债务，支付地租、利息、税款、工资。 世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额。 四.纸币 1.含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 2.优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。 3.纸币成了世界各国普遍使用的货币。 4.国家有权发行纸币，但不可任意发行纸币。国家可以规定纸币的面值，每种面值的发行数量，（以流通中需要的货币量为限），但不能规定纸币的实际购买力。 5.纸币的发行限度：以流通中所需要的货币量为限。 6.流通中需要的货币量=商品价格总额／货币流通速度（次数）=待售商品数量×价格水平／货币流通速度（次数） 五.通货膨胀和通货紧缩 1.通货膨胀 （1）含义：指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 （2）主要原因之一：货币供